Non si può comprendere fino in fondo il nostro tempo, se non abbiamo la chiara percezione del nostro passato: conoscere il passato non implica soltanto la scoperta delle nostre radici, conoscere il passato vuol dire anche scoprire il diverso, iniziare un percorso di confronto, sviluppare le capacità logico-riflessive e operative, che stanno alla base del sapere.