Autoevaluación Transformación de Centro: Nuevas Tecnologías

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Competencias clave LOMCE (Ley Orgánica 8/2013):
3. Competencia digital. Implica el uso seguro y crítico de las TIC para obtener, analizar, producir e intercambiar información.

La sociedad de la información y la economía del conocimiento (Martínez Bonafé, 2012) han provocado la necesidad de que las personas adquieran nuevas habilidades y competencias (Brown, Lander y Ashton, 2011), tanto cognitivas como técnicas, para hacer frente a un contexto digital cada vez más complejo y cambiante (Mishra y Kereluik, 2011). Desde la perspectiva de la formación a lo largo de la vida, este es uno de los grandes retos que debe asumirse, puesto que debe estructurarse como un continuo (Comisión Europea, 2007).

Código de Centro *

Proyecto TIC de centro. Secuenciación de la implantación de TIC y NNTT en el centro detallada por niveles. *

8 points

Aula Informática. Aula de informática con disponibilidad horaria para trabajo específico del alumnado. *

3 points

Dispositivos móviles. Uso de tablets, teléfonos inteligentes, ordenadores portátiles, etc. para la búsqueda de información, visualización de contenidos y creación propia de trabajos digitales. *

5 points

Aulas Conectadas. Diseño y dotación de las aulas de grupo para poder implementar acciones tecnológicas relacionadas con la actividad docente (ordenador en el aula, altavoces, conexión a internet…) *

3 points

Pizarras inteligentes. Disponibilidad de pizarras digitales (o proyectores) conectadas a internet y capaces de reproducir el trabajo del profesorado y del alumnado. *

2 points

Plataformas Educativas. Utilización de plataformas para compartir información, documentos, trabajo en grupo, mejorar la tutorización... (web familia, mestre a casa, etc.). *

5 points

Canales Tv y/o Radio. Espacio y/o software destinado a la videocreación (tvonline, canal youtube…) y/o audiocreación (emisora de radio, radio on-line, podcast…) por parte del alumnado. *

5 points

Otro tipo de material tecnológico. Material de apoyo para el desarrollo de los contenidos curriculares (impresoras 3D, robots, realidad aumentada,…) *

4 points

Aulas del futuro. Espacio dividido en varias zonas de aprendizaje y dotado de una variedad de tecnologías, que pretende provocar un cambio metodológico para favorecer y estimular los procesos de enseñanza y aprendizaje en las aulas. *

6 points

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