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神農嘗百草(文意測驗)
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其他
1. 神農嘗百草一文中，提到炎帝教會人們種植稻穀，使大家的日子過得越來越穩定，因此人們尊稱他為什麼？ˉ
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3 points
神農氏
有巢氏
多穀氏
大皇帝
2. 神農嘗百草一文中，炎帝親自嘗百草的主因是自己有什麼特殊的稟賦？
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3 points
擁有琉璃肚，可以讓人看清吃下的東西是否對人體有害。
擁有火焰球，可以燒毀障礙。
擁有赭鞭，可以擊殺毒物。
擁有白羊角，可以抵禦惡魔
3. 神農嘗百草的內容是屬於哪種類型的文章？
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3 points
言情小說
神話故事
廣播劇本
醫療紀錄
4. 神農嘗百草一文中，人們為什麼尊稱炎帝為「神農氏」？
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3 points
教會人們種植稻穀，種植技術高超
擁有神奇培育能力，可以改良生物。
教會人們織布，讓人們不再受寒。
教會人們用火，可以吃熟食。
5. 根據神農嘗百草一文，炎帝為何要親嘗百草？
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3 points
因為當時誤食中毒的人很多，炎帝不忍心百姓受苦。
百姓尊稱他為「神農氏」，嘗百草就成了他的工作
為了完成神農本草經，他親嘗百草，完成醫藥紀錄。
只有炎帝擁有琉璃肚，所以百姓請求他親嘗百草。
6. 根據神農嘗百草一文，下列有關神農本草經的介紹，何者錯誤？
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3 points
本書是現存最早的中藥學專書
本書介紹神農氏的一生。
本書相傳是神農氏所作。
本書以介紹草類居多。
7. 根據神農嘗百草一文，第二段出現了許多人的對話，作者設計這些對話的目的為何？
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3 points
塑造炎帝特質
描述重要轉折
說明人物關係
呈現熱鬧氣氛
8. 神農嘗百草一文中，提到赭鞭是「一條神妙的紅色鞭子，只要對著不知名的植物輕輕一揮，它們的顏色立刻會產生變化。」這句話是指赭鞭有什麼功用？ˉ
*
3 points
為炎帝抵擋妖魔鬼怪的侵擾
檢測植物是不是有毒性。
讓所有的植物生長迅速
增加炎帝的生命力與體力
9. 神農嘗百草一文中，下列哪個句子顯示出焦慮急迫的心情？ˉ
*
3 points
你會使用烤爐烤出香氣十足的麵包嗎？
我在沙灘上撿到一個美麗的貝殼
真心感念你為眾人嘗百草不遺餘力！
我家小孩撿了一些小草，吃了之後昏迷不醒，快幫忙想辦法呀！
10. 神農嘗百草一文中，為什麼炎帝要親自嘗百草？
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3 points
不忍心人民遭受中毒之苦
不忍心目睹人民被野獸侵擾
為人民平淡的生活增加樂趣
想要為人民提供更多食物
11. 神農嘗百草一文中，「我爺爺嘗了樹旁的黑果子後，肚子痛得打滾！快來看看哪！」這句話流露什麼樣的情緒？
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3 points
慌張恐懼
興奮雀躍
快樂自在
沮喪失望
12. 神農嘗百草一文中，「炎帝，感念你為眾人嘗百草不遺餘力，甚至還差點兒犧牲性命，因此特別贈予你一條『赭鞭』。」根據這段敘述，可以推測天神的態度如何？ˉ
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3 points
憤恨且難過萬分
抱怨且無可奈何
驕傲且自得其樂
感謝且賦予重任
13. 神農嘗百草一文中，「我家小孩撿了一些小草，吃了之後昏迷不醒，快幫忙想辦法呀！」這句話顯示出怎樣的心情？ˉ
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3 points
歡喜雀躍
怡然自得
期待嚮往
驚慌失措
14. 神農嘗百草一文中，作者為何在第二段穿插人民哭喊的對話？
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3 points
強調事情必須解決的急迫性
展現平凡人生命的強韌。
襯托出炎帝冷靜的個性。
凸顯百姓無理取鬧的麻煩。
15. 作者想經由神農嘗百草這篇故事告訴讀者什麼？
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3 points
先驅者必須一步步累積相關知識，堅持到底，造福後人。
研究學問必須獨立自主，不要倚賴其他人。
想贏得人民的愛戴，必須要擁有智慧與力量
我們必須珍惜生命，不要任意食用野生植物。
16. 有關神農嘗百草一文的寫作特色，不包括下列何者？ˉ
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3 points
運用對話，形成畫面，讓情境更鮮明
取材自希臘神話故事
加入神奇物品的細部描寫，讓人物形象更立體
以第三人稱描寫
17. 有關神農嘗百草一文，下列敘述何者錯誤？
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3 points
取材自中國神話故事。
強調天生具有神奇的力量，才能成為帝王
運用對話，形成畫面，讓情境更鮮明。
加入神奇物品的細部描寫，讓炎帝形象更生動。
1. 將自己對於周遭景觀或事物的各種感覺，細膩詳實的形容描述出來，就叫做「摹寫」。其方式有：視覺摹寫、聽覺摹寫、嗅覺摹寫、味覺摹寫、觸覺摹寫。下列何者運用了「摹寫」的寫作技巧？
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3 points
炎帝整個人頭暈目眩，口乾舌燥，於是趕緊坐下調息養神
炎帝記下各種植物的特性，並把這些知識傳授給人們。
炎帝來到一座山谷，看到一種開滿黃色小花的藤蔓
炎帝知道顏色過於鮮豔的植物有毒，盡量不要碰
2. 同一個詞彙、語句，接連反覆的使用著，以加強表達的效果，使字句具備音律之美，就叫做「類疊」。下列何者沒有運用類疊修辭技巧？
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3 points
天空閃現一道道金光
天空怎麼能少了鳥兒自在飛翔？
讓樹木一棵棵成長，讓森林一片片誕生
一位白髮蒼蒼、面容和善的天神從天而降
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