Competentieprofiel Teamcoaches
Dit is het competentieprofiel voor Teamcoaches zoals we dat gebruiken in onze opleidingen. Het zijn 30 vragen, die zijn afgeleid van - maar niet identiek zijn aan - het officiële competentieprofiel van de StiR. Het is uiteraard een momentopname en een zelftest. Wil je feedback? Laat ook iemand anders de test voor jou invullen. Je email hebben we nodig om de antwoorden aan je te sturen.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Email *
1. Werkt altijd op basis van een ‘contract’ en is alert op eigenaarschap van de teamcoaching. *
2. Is altijd gericht op het gezamenlijk handelen en gezamenlijk inzicht van de groep. *
3. Zal meewegen of teamwerk haalbaar is binnen de (organisatorische) randvoorwaarden. *
4. Kan de dynamiek van het team herkennen en er een leerervaring van maken. *
5. Kan het teamfunctioneren middels metacommunicatie aan de orde stellen. *
6. Is actief aan het werk om het reflectief vermogen van het team te vergroten. *
7. Kan een team begeleiden van enkel-, naar drieslagleren. *
8. Zal het team steeds weer naar de hier en nu- situatie brengen. *
9. Zal diversiteit en verschillende rollen in het team herkennen en benutten. *
10. Kan het leerproces faseren, gericht op steeds grotere taakvolwassenheid van het team. *
11. Zal het team helpen om zo zelfstandig (zelfsturend) te worden als nodig is. *
12. Is sensitief voor specifieke invloeden van de sector/branche/context op het team. *
13. Helpt het team om vanuit het perspectief van de context naar zichzelf te kijken. *
14. Is gericht op resultaat, en gebruikt daarbij een maatstaf voor succes. *
15. Leert het team om de eigen voortgang te monitoren, zowel inhoudelijk als relationeel. *
16. Zal het resultaat van de coaching echt afronden, evalueren en rapporteren. *
17. Werkt met meerdere niveaus: inhoud, werkwijze, relatie en gevoel (bijvoorbeeld). *
18. Zal de wijze van interactie tussen teamleden en met de coach gebruiken als werkmateriaal. *
19. Gaat goed om met het dilemma afstand-nabijheid ten opzichte van het team. *
20. Kan conflicten begeleiden en relateren aan het leerproces. *
21. Zal goed de eigen autonomie bewaren in spannende situaties. *
22. Kan methodisch werken en heeft een breed repertoire van methoden en technieken. *
23, Geeft goed vorm aan het eigen proces van professionalisering. *
24. Kan en zal goed reflecteren op het eigen handelen als coach; heeft zelfkennis. *
25. Zal waar nodig transparant zijn over de eigen stijl en keuzes. *
26. Bewaart zorgvuldig de grens van eigen kunnen, en kan doorverwijzen. *
27. Kan goed samenwerken met collega-coaches en adviseurs. *
28. Zal ethisch handelen en heeft een visie op het eigen handelen en de effecten daarvan. *
29. Zal zich nooit inzetten voor persoonlijke belangen. *
30. Laat zich niet inzetten voor eenzijdige belangen van het management. *
A copy of your responses will be emailed to the address you provided.
Submit
Clear form
reCAPTCHA
PrivacyTerms
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms