El equipo docente de la presente propuesta coordina actualmente el programa “Jóvenes y Memoria Córdoba”, el cual se lleva a cabo desde 2012 en el Espacio para la Memoria Campo de la Ribera en colaboración con el Programa de Derechos Humanos y la Secretaría de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC. El equipo está conformado por docentes de distintas disciplinas (arte, sociología, psicología, historia, filosofía) que se desempeñan en diferentes niveles educativos y buscan intercambiar y construir saberes en torno a la enseñanza de los derechos humanos, la historia reciente, y las memorias locales en el ámbito de la escuela secundaria.

Eje 1: Escuela, Derechos Humanos y Memoria. Los DDHH como un discurso político. Visión integral de los Derechos Humanos. Los Derechos Humanos en la escuela: de enseñanzas y encuentros/desencuentros.  Potencialidades del ámbito escolar para el abordaje de la Historia Reciente y las memorias locales en conflicto. 

Eje 2: Controversias en torno a interpretaciones sobre el pasado reciente: terrorismo de Estado, genocidio y “teoría de los dos demonios”. Conceptos, discursos sociales y praxis situada.   

Eje 3: Juventudes y militancias. Recorridos iniciales por el concepto de militancia: capital político, identidad y cuerpos. Juventudes y géneros: activismos pasados y presentes.  La escuela como escenario de disputas.