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Desafío de Comprensión 2
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Comprensión de Lectura y Léxico contextual
Texto 1
1. La expresión “altamente edificante para la moral” puede calificarse como:
*
1 point
A) Objetiva.
B) Elogiosa.
C) Exagerada.
D) Irónica.
2. Según la información entregada por el autor del texto, lo que llama su atención es:
*
1 point
A) La discusión que sostienen la pantalonera y el jubilado en público.
B) Las características de ambos interlocutores.
C) El argumento utilizado por el hombre para exigir respeto a la mujer.
D) La procacidad del debate.
3. Según el autor, la “importancia lírico-sinfónica” del espectáculo está dada por:
*
1 point
A) El aumento en los volúmenes de voz utilizados.
B) El incremento de la espectacularidad de la discusión.
C) La apariencia operática de ambos interlocutores.
D) La incorporación de insultos y groserías a la discusión.
Texto 2
4. Señale qué enunciado es verdadero de acuerdo a la información contenida en el texto.
*
1 point
A) Giotto nunca imitó la obra de otro pintor.
B) Los adelantos de Giotto se deben a su dedicación exclusiva a la actividad de la pintura.
C) Giotto cuenta entre sus méritos su condición de autodidacta.
D) Antes y después de Giotto, el arte declina por la misma razón.
5. Según el autor, la causa del decaimiento del arte se debe a:
*
1 point
A) La falta de estudio por parte de los pintores.
B) La actitud meramente imitativa de los pintores.
C) Las disímiles condiciones de estudio y dedicación.
D) La falta de talento generalizado.
6. De acuerdo a la información entregada por el texto, el salto cualitativo dado por Giotto se debe a:
*
1 point
A) Su dedicación al estudio y disconformidad con la actividad restringida a la imitación.
B) Su talento innato.
C) Las enseñanzas entregadas por Cimabue, su maestro.
D) La mediocridad de sus antecesores y contemporáneos.
Texto 3
7. Según el texto, las artes plásticas en la Grecia de Homero y Hesíodo, se caracteriza por:
*
1 point
A) Restringirse a la creación de objetos metálicos.
B) Carecer de calidad.
C) Carecer de representaciones humanas.
D) Ser sólo objetos destinados a la comercialización.
8. Según el texto, el arte introducido por los fenicios:
*
1 point
A) Aparece descrito en poemas
B) Influyó en la producción artesanal de los griegos.
C) Fue citado por Homero y Hesíodo.
D) Fue de primera categoría.
Texto 4
9. Según la información del texto, es correcto señalar que Arquíloco fue:
*
1 point
A) El primer poeta lírico.
B) El primer poeta bélico.
C) El primer literato que muere durante una guerra.
D) El primer literato que muere en una guerra.
Texto 5
10. Indique cuál de los siguientes enunciados es verdadero según el texto.
*
1 point
A) Aún no es posible demostrar la existencia real del rey Minos.
B) El enorme laberinto de salas, habitaciones y corredores descubierto en las excavaciones perteneció
al rey Minos.
C) La existencia del palacio es sólo una hipótesis.
D) La construcción comprende varios pisos.
Texto 6
11. Se deduce del texto que los Cantares de Gesta:
*
1 point
A) Cumplen, ante todo, una función estética.
B) Están orientados al divertimento artístico.
C) Tienen una función ornamental y literaria.
D) Cumplen una función que trasciende la literatura.
12. Para comprender cabalmente los Cantares de Gesta, es necesario considerar:
*
1 point
A) El contexto social, cultural e histórico que los determina.
B) Su carácter eminentemente estético.
C) La estética subyacente a la temática bélica.
D) Una particular forma de poetizar la guerra.
Texto 7
13. Según el texto indique cuál de las siguientes alternativas es correcta.
*
1 point
A) Antigüedad, Edad Media y Renacimiento son nombres que no contribuyen a un buen análisis
histórico debido a su amplitud conceptual.
B) Antigüedad, Edad Media y Renacimiento son imposibles de utilizar con precisión.
C) Es posible encontrar hombres con características renacentistas en la Edad Media.
D) Las épocas son opuestas entre sí.
14. La idea central del texto es:
*
1 point
A) La imposibilidad de usar conceptos amplios.
B) Las dificultades inherentes al uso de conceptos históricos de tanta amplitud y complejidad.
C) La conveniencia y utilidad de las denominaciones epocales.
D) La falta de información suficiente para diferenciar una época respecto de otra.
15. En síntesis, la dificultad en el uso de determinadas denominaciones para cada época reside en :
*
1 point
A) La imposibilidad de generalizar espacial y temporalmente su vigencia.
B) La ambigüedad inherente a cada concepto histórico.
C) La imprecisión de sus fundamentos.
D) La similitud entre épocas diferenciadas conceptualmente.
Texto 8
16. Del texto se desprende que San Juan de la Cruz:
*
1 point
A) Es un poeta de fácil interpretación.
B) Posee una obra cuantitativamente comparable a la de Góngora o Quevedo.
C) Puede provocar distintas impresiones según las características del lector.
D) Impresiona por su escasa producción.
Texto 9
17. De la lectura del texto es posible inferir:
*
1 point
A) La falta de análisis con relación a las características de la novela picaresca.
B) La preferencia de la crítica literaria por una caracterización moralizante del género picaresco.
C) La imposibilidad de definir conceptualmente el género picaresco.
D) La falta de unanimidad, por parte de la crítica especializada, al definir y caracterizar el género
picaresco.
18. La proximidad del género picaresco a los sermones de conversión estaría determinada, según el texto por:
*
1 point
A) La crítica a la estructura socio económica de la época.
B) Su posible carácter moralizante y aleccionador.
C) La inclusión en la obra de un espacio para la confesión de los pecados.
D) La identificación del lector con las condiciones espirituales de los personajes.
Texto 10
19. Del texto se desprende que el lenguaje:
*
1 point
A) Es inherente a la condición social del ser humano.
B) Constituye una forma de expresión al interrelacionarse con otros seres humanos.
C) Determina la condición política del ser humano.
D) Impide el aislamiento de los hombres.
20. La diferencia entre los conceptos de “expresión” y de “comunicación” radica, según el texto, en:
*
1 point
A) Que el primero alude a la exteriorización de realidades interiores y el segundo a realidades extern a s .
B) Que el primero es de carácter individual mientras que el segundo surge de la interacción de los
individuos.
C) Que el primero es de índole interior y el segundo de tipo individual.
D) La perspectiva de análisis elegida para abordar el estudio de ambos.
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