Опитування щодо якості освітньої програми
025 Музичне мистецтво
 Чи забезпечить зміст освітньо-наукової програми Вашу успішну діяльність за спеціальністю? *
 Чи спостерігається дублювання змісту навчальних дисциплін під час навчання? *
Чи всі дисципліни, які Ви вивчаєте, необхідні для фахової діяльності та особистісного зростання? *
Чи здійснюється за Вашою  програмою вільний вибір навчальних дисциплін? *
 Чи достатній обсяг практичної підготовки? *
Чи враховує Ваша програма сучасні вимоги? *
Чи співпадають Ваші очікування щодо програми з її змістом та шляхами реалізації? *
 Що, на Вашу думку, слід змінити в  програмі для вашої спеціальності?
Оцініть, будь ласка, якість отриманої освіти за п’ятибальною шкалою від 1 (низький рівень) до 5 (високий рівень).

Критерії оцінювання:
Я задоволений(а) рівнем отриманих знань та умінь *
низький рівень
високий рівень
Оцінювання знань відбувалось прозоро та чесно *
низький рівень
високий рівень
Викладачі використовували сучасні педагогічні методи (майстер-клас, навчальні дискусії, мозковий штурм, тренінги та ін.) *
низький рівень
високий рівень
Проходження асистентських практик було зрозумілим та сприяло покращенню моїх знань та навичок
низький рівень
високий рівень
Clear selection
Я мав(ла) вільний доступ до електронних інформаційних ресурсів університету *
низький рівень
високий рівень
Впродовж навчання мене регулярно опитували про якість змісту дисциплін, якість викладання, якість освітньо-наукової програми *
низький рівень
високий рівень
 Зв’язок компонентів освітньої програми цілісний і логічно-узгоджений *
До  викладання за  освітньою  програмою залучались  професіонали-практики. *
 Обсяг  «Soft  skills»,  який  формується  освітньою  програмою, є цілком достатнім для успішної кар’єри. *
 Освітня програма передбачала можливість участі у програмах академічної мобільності. *
 Рекомендую навчання за даною освітньою програмою. *
Ваші пропозиції та зауваження
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report