Evaluación Formativa N°2 Orientación 6°A-B

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ASIGNATURA / CURSO: Orientación / 6° A-B

PROFESOR: Estefanía Serrano Zamorano - Roberto Olave Apablaza

O.A 2: Distinguir y describir emociones y reconocer y practicar formas apropiadas de expresarlas, considerando el posible impacto en sí mismo y en otros.
O.A 4:Practicar en forma autónoma conductas protectoras y de autocuidado, como: mantener una comunicación efectiva con la familia o adulto de su confianza o resguardar la intimidad, (por ejemplo, evitando exponer información personal, fotos íntimas a través de redes sociales, protegiéndose de manifestaciones de índole sexual inapropiadas)
O.A 6: Manifestar actitudes de solidaridad y respeto que favorezcan la convivencia, como: actuar en forma empática (poniéndose en el lugar del otro), utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor)
O.A 7: Resolver conflictos de convivencia en forma autónoma, seleccionando y aplicando diversas estrategias de resolución de problemas.

OBJETIVO: Develar y aplicar aprendizajes logrados en relación a: las emociones básicas, el autocuidado, actitudes de solidaridad y respeto, como también la resolución de conflictos, por medio de evaluación formativa.

INSTRUCCIONES:
1. Lee en forma individual cada pregunta.
2. Responde seleccionando la respuesta que consideres correcta, marcando la opción con un CLIC.

Nombre y Apellido *

Curso: *

A) 6° Año A

B) 6° Año B

1.- ¿Por qué debemos tener cuidado con la información que compartimos en las redes sociales? *

1 point

A) Nos pueden borrar todo lo que tenemos en nuestras redes y perder la información

B) Podemos sufrir acoso y nos pueden molestar

C) Personas ajenas pueden acceder a la información y darle mal uso

D) Podemos ser muy populares en las redes sociales

2.- ¿Qué es el ciberbullying? *

1 point

A) Uso y difusión de información real o ficticia con la intensión de hacer daño a través de internet.

B) Uso y difusión de información real o ficticia sin la intensión de hacer daño a través de internet.

C) Uso y difusión de información real o ficticia con la intensión de hacer daño físico a la persona

D) Uso y difusión de información real o ficticia sin la intensión de hacer daño físico

3.- Las emociones tienen un tiempo: *

1 point

A) Paulatino

B) Indeterminado

C) Lento

D) Determinado

4.- Lo que pienso y hago cada día esta influenciado por: *

1 point

A) Sentimientos

B) Conductas

C) Emociones

D) Valores

5.- ¿Por qué se generan los conflictos? *

1 point

A) Dos personas piensan lo mismo acerca de una cuestión

B) Cuestión de difícil solución entre dos personas que creen tener la razón

C) Cuestión que tiene solución y que dos personas quieren solucionar

D) Los conflictos surgen a lo largo de la vida de las personas

6.- ¿Cómo crees que podemos solucionar los conflictos? *

1 point

A) Solucionando todo sólo, por que tengo las respuestas de todo

B) No conversando con nadie que existe un conflicto

C) Conversando con los involucrados y dando soluciones para elegir la mas adecuada

D) Poniendo en práctica solo mi solución por que esa es la correcta

7.- La autoestima y la valoración positiva de sí mismo se construye: *

1 point

A) En un corto tiempo

B) En los sueños

C) A lo largo del tiempo

D) En nuestra imaginación

8.- ¿Qué es la superación para los niños?

1 point

A) Es el valor que motiva a la persona a perfeccionarse

B) El valor de hacer lo mismo siempre

C) Es fantasear con lo que podemos hacer

D) Es conformarse con lo que ya hacemos

Clear selection

Observa el organizador gráfico y responde la pregunta 9:

9. A partir de la jerarquía de las emociones podemos señalar que: *

1 point

A) El cariño es una emoción básica y la tristeza una emoción subordinada.

B) El amor es una emoción básica y el desprecio una emoción subordinada.

C) La alegría es una emoción subordinada y la ira una emoción básica.

D) El miedo es una emoción subordinada y el amor una emoción básica.

10. Al observar la imagen podemos decir que la emoción es: *

1 point

A) Miedo

B) Alegría

C) Tristeza

D) Ira

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