Muchas gracias por tu interés en la participación del presente estudio, dirigido a profesores de Matemáticas en activo o que se estén preparando para ello.
El grupo de investigación CMCMA de la Universidad Internacional de La Rioja está realizando un estudio con el objetivo de analizar las creencias de los profesores o futuros profesores de matemáticas sobre el procesos de enseñanza-aprendizaje de las mismas.
El presente cuestionario, cuya duración es de aproxidamente 10 minutos, es anónimo, voluntario y desinteresado. Sus resultados serán utilizados, únicamente, con intereses científicos. Está avalado por el Comité de Ética de la Universidad Internacional de la Rioja a través de una Evaluación Positiva de Idoneidad Ética de Investigación con código PI017/2023 .