JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
Анкета для опитування аспірантів стосовно організації дистанційного навчання
Шановні аспіранти!
Запрошуємо Вас взяти участь в анонімному опитуванні.
Ваші відповіді та побажання будуть використані для поліпшення якості
освітнього процесу зі спеціальності "публічне управління та адміністрування".
З Вашою допомогою ми зможемо сформувати об'єктивне бачення проблем та
знайти шляхи їх вирішення.
Дякуємо за співпрацю!
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
1. Чи використовували науково-педагогічні працівники технології дистанційного навчання в Вашому освітньому процесі до впровадження карантину?
*
Так
Ні
Частково
2. Якщо "так" чи "частково", то які?
Your answer
3. Чи дотримуєтесь Ви розкладу проведення занять в умовах дистанційної роботи ?
*
Так
Ні
Частково
4. Час, який Ви витрачаєте на підготовку до навчальних занять під час карантину:
*
Збільшився
Зменшився
Не змінився
5. Наскільки Ви задоволені технологіями дистанційного навчання, які застосовуються вуніверситеті (в умовах карантину)?
*
Зовсім не задоволений (-а)
Незадоволений (-а)
В цілому задоволений (-а), але є дрібні нарікання
Задоволений (-а)
Дуже задоволений (-а)
Важко відповісти
Required
6. Які для Вас онлайн інструменти є ефективними для навчання за допомогою дистанційних технологій?
*
Месенджери (Viber, Messenger, Telegram, WhatsApp та ін.)
Електронна пошта
Електронні кабінети
Відеозв'язок (Zoom, Skype, Meet, Hangouts тощо)
Я не вважаю дистанційні технології ефективними
Інше
Required
7. Оберіть три основні переваги дистанційного навчання, які, на Ваш погляд, є найбільшзначущими
*
Доступність викладача
Можливість навчання незале…
Індивідуальний контроль за н…
Індивідуальність навчання дл…
Багаторазове використання н…
Різноманітність дидактичних…
Масовість навчання
Інше
Required
8. Які проблеми якості організації дистанційного навчання потребують вирішення?
*
Відсутність доступу до Інтернету
Недостатнє технічне забезпення
Небажання займатись наодинці
Особливих труднощів не виникало
Інше
Required
9. Яким чином Ви отримуєте лекційний матеріал в умовах карантину?
*
Через онлайн відео-зв'язок
Через аудіо-, відеозапис
Викладаються презентації
Через електронні кабінети
Надається конспект лекцій
Інше
Required
10. Як переважно відбуваються лабораторні та практичні заняття? (можливі декілька варіантів)
*
Через електронну пошту
За допомогою месенджерів и (Viber, Messenger, Telegram, WhatsApp та ін.)
Через відеозв'язок (Zoom, Skype, Мeet, Teams, Hangouts тощо)
Через електронні кабінети
Заняття не проводяться
Перенесено на інший час
Інше
Required
11. Як Ви отримуєте консультативно-методичні вказівки від викладача до лабораторних,практичних, семінарських? (можливі декілька варіантів)
*
Через електронну пошту
За допомогою віртуальних освітніх середовищ (Moodle, Google Classroomта ін.)
За допомогою месенджерів (Viber, Messenger, Telegram, WhatsApp та ін.)
За допомогою дистанційних технологій (Zoom, Skype, Meet, Hangouts та ін.)
На сайті кафедри/закладу
Не відправляю взагалі
Required
12. У якій формі проводиться поточний контроль знань?
*
Онлайн-тестування (через JetIQ, google form, інше)
Виконання завдань надісланих на електронну пошту
Опитування через відеозв'язок (google meet, google classroom, skype, zoom…)
Опитування через месенджери (Viber, Messenger, Telegram, WhatsApp та ін.)
Виконання завдань надісланих в системі Moodle
Інше
Required
13. Яка, на Вашу думку, результативність освітнього процесу в умовах дистанційноїроботи?
*
Низька
Нижче середнього
Середня
Вище середнього
Висока
Важко відповісти
14. Чи бачите Ви перспективу запровадження та розвитку технологій дистанційногонавчання в очній та вечірній формах на здобуття ступеня вищої освіти доктора філософії за спеціальністю "Підприємство, торгівля та біржова діяльність"?
*
Так
Ні
Частково
15. Ваші пропозиції та зауваження щодо організації навчання в умовах карантину
Your answer
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google.
Report Abuse
-
Terms of Service
-
Privacy Policy
Forms