Experiencia Docente...
El presente cuestionario se enmarca dentro de la investigación 'La educación artística desde la danza y la música como estrategia pedagógica para el reconocimiento del cuerpo en niños con discapacidad visual' anclado a la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Licenciatura en educación Básica Primaria LEBP.
 
El cuestionario esta constituido por siete (7) interrogantes, ellos encaminados a indagar alrededor de su experiencia educativa docente con población con discapacidad, y la importancia de implementar la educación artística en el currículo educativo inclusivo como materia básica.

Tenga en cuenta  que en el momento en que usted participa del desarrollo de la presente encuesta autoriza para que los datos sean utilizados en el marco de la  investigación denominada 'La educación artística desde la danza y la música como estrategia pedagógica para el reconocimiento del cuerpo en niños con discapacidad visual.
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Nombre y Apellido: *
Cargo que ocupa en la Institución *
Formación: *
Sexo: *
Edad:
1. ¿Qué entiende usted cuando escucha hablar de discapacidad?
2. ¿A tenido la oportunidad del trabajo con discapacidad?
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Si su respuesta anterior fue si ¿Con que población ha trabajado?
3. ¿Conoce que es la discapacidad visual? *
4. ¿Cree usted que es fundamental la implementación de la educación artística, como materia básica en el  currículo educativo, para el trabajo con niños con discapacidad? *
Porque: *
5. Como docente, ¿Qué contenidos, encaminados a la educación artística recomendaría para la construcción de una unidad didáctica, orientada a potencializar el reconocimiento del cuerpo de los niños y niñas ciegos, teniendo en cuenta dos disciplinas; las danzas y la música, y aparte que esta se desarrollara inicialmente con estudiantes con discapacidad visual? *
 6. ¿Qué estrategias implementaría en el aula de clases para desarrollar diferentes contenidos referentes a la educación artística en el aula de clase con niños con discapacidad visual?.
7. ¿Considera fundamental contar con espacios de capacitación que fortalezcan  el trabajo educativo con estudiantes con discapacidad? *
Porque: *
8. ¿Cuáles cree que son los mayores retos que tienen los docentes al trabajar con estudiantes con discapacidad, especialmente visual? *
9.  Desde su perspectiva como docente de aula regular, ¿Cuáles cree que son los mayores retos y/o dificultades que deban asumir los estudiantes con discapacidad, al ser incluidos en un escenario de educación regular? *
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