Taller: “Experiencias literarias, imágenes y palabras en el Museo”
Disertante: Prof. Julio Melián.
Modalidad: presencial
Fecha: 18 de octubre de 2022
Horario: 17:30 a 20:30 hs.
Lugar: Biblioteca Instituto de Enseñanza Simón Bolívar- Agustín Garzón 1250
Organizan:
Biblioteca Olga Pizarro de Vidal del Instituto de Enseñanza Superior Simón Bolíva
Asociación Bibliotecarios de Córdoba
La Brujas en los cuentos de la Biblioteca
Disertante: Dr. Marcelo Bianchi Bustos
Coordina: Prof. Julio Melián
Modalidad Presencial
Fecha: Lunes 31 de Octubre
Horario: 18 a 20 hs.
Lugar: Biblioteca Biblioteca Olga Pizarro de Vidal (IES Simón Bolivar)
Av. Agustín Garzón 1260 - Barrio San Vicente.
Logo de IES SImon Bolivar y ABC,
Acvtividad gratuita. Se entregarán certificados.
[9:30, 18/10/2022] Julio Melian: Doctor en Literatura Comparada, Especialista Superior en Literatura Infantil y Juvenil, Licenciado en Enseñanza de la Lengua y la Comunicación, y Profesor de Castellano, Literatura e Historia. Especialista en Educación, en Metodología de la Investigación, Diplomado en Alfabetización.
Ha realizado estudios de Postdoctorado en el Centro de estudios Avanzados (CEA) de la Universidad Nacional de Córdoba y en la Universidad Santo Tomás (Colombia).
Es Vicepresidente 2do de la Academia de Literatura Infantil y Juvenil.
Se desempeña como Profesor de Literatura para la Educación Inicial en el Instituto Superior del Profesorado de Educación Inicial “Sara C. de Eccleston” y Director del Centro de Capacitación, Información Educativa de Pilar. Capacitador de docentes de los niveles Inicial. Con anterioridad fue docente de la Universidad Nacional de Luján, Universidad Nacional de General Sarmiento, Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González”, Universidad de Palermo, Universidad Argentina J. F. Kennedy, UCES, Instituto Superior De Piero, Instituto Superior Frederic Chopin, ENS N° 7 “José María Torre”, ISFD N° 51, etc.
Profesor visitante de la Universidad Minuto de Dios (Sede Bogotá).
Director de proyectos de investigación. Autor de más de 200 artículos y capítulos de libros sobre temas de su especialidad. Participó en más de 50 congresos nacionales e internacionales como expositor.
[9:30, 18/10/2022] Julio Melian: Actualmente ocupo el cargo de Vicepresidente 1° de la ALIJ. Soy Miembro de Número de la Institución y ocupo el Sillón “Marta Sallotti”.
Dirijo desde el año 2019 la Revista Miradas y Voces de la LIJ. En mi gestión, he conformado para ella el Comité Editorial y el de Referato (de carácter internacional) y se han cumplimentado distintos pedidos del CAICYT – CONICET. Fuimos incluidos como una publicación especializada por el Instituto Cervantes (España).
tras propuestas que he gestado fue la realización de talleres virtuales (gratuitos) sobre diversos temas de la LIJ, la edición de la publicación “Pensando desde la LIJ” destinada a registrar la producción de los talleres y cátedras, la compilación de la primera Antología de cuentos, poesía y obras de teatro para niños y adolescentes, etc. Un logro importante fue la edición del número homenaje de la Revista a la escritora de Costa Rica Carmen Lyra que contó con el auspicio de la Academia Latinoamericana de Literatura Infantil y Juvenil y de la Academia Uruguaya de Literatura Infantil y Juvenil.
Los Museos usan la palabra para enriquecer la forma de relacionarse
con los objetos y como instrumento de reflexión. Mirar la Palabra con ojos
de museo es también reconocerla exhibida en los
espacios cotidianos de la ciudad y la casa. Lugares por donde pasamos todos los
días y en los que las estrategias de
exhibición se nos suelen volver invisibles. El Patrimonio está iluminado con cada escrito, los verbos y sustantivos dan
una forma de vida a piezas que no hablan por sí mismas. Una forma que recorta sentidos, pero que a la vez puede potenciar la mirada. Leer los
textos de un museo es saber que no
termina en un punto final sino que
completan en el ida y vuelta entre el objeto
y la palabra. Es por eso que los visitantes es el único que puede poner en
marcha el trayecto, el único capaz de construir significados y de darle vida al camino
con sus ideas e imágenes.
Objetivos
- Comprender el modo narrativo de pensamiento y como
este aparece en los museos.
- Reconocer diferentes modos de relación entre objetos y/o imágenes en los museos
- Reinterpretar prácticas de lectura de la escuela dentro de los museos
Destinatarios: bibliotecarios/as, docentes,
estudiantes de profesorados y público interesado en la Temática.Cupo: 20 PersonasMateriales que debes traer al Taller:
- 1 caja de zapatos
- 1 tijeras
- 1 plasticola
- 1 afiche cualquier
color
- 1 cartulina
- Fibrón negro o de colores
- Revistas para recortar
