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Questionario genitori scuola primaria - 2018/19
Il presente questionario vuole indagare i punti di forza e quelli di debolezza del servizio offerto dalla scuola.
1= nulla; 2= poco; 3 = abbastanza; 4 = molto
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Plesso scolastico
*
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Martiri di Cefalonia – Faenza
Edmondo De Amicis - Granarolo
A- Ritiene soddisfacente ed efficaci
a1 - il numero di assemblee di classe organizzate dalla scuola?
*
1
2
3
4
a2 - l'organizzazione dei colloqui individuali e delle assemblee di classe?
*
1
2
3
4
a3 - l'informazione sulla programmazione educativo-didattica e sulle attività scolastiche presentate dagli insegnanti?
*
1
2
3
4
a4 - l'informazione sui criteri, metodi, tempi e strumenti di valutazione?
*
1
2
3
4
a5 - le azioni promosse dalla scuola nel caso di comportamenti problematici da parte degli studenti?
*
1
2
3
4
a6 - il suo rapporto con gli insegnanti e la loro disponibilità al dialogo (nell'ambiente scolastico)?
*
1
2
3
4
a7- l'attenzione prestata nel caso in cui si è rivolto alla dirigenza?
*
1
2
3
4
a8- il servizio prestato nel caso in cui si è rivolto alla segreteria?
*
1
2
3
4
B- Secondo la sua esperienza quale importanza assegna alle attività sotto elencate e ritiene siano state utilizzate in maniera adeguata?
b1- Attività per gruppi di lavoro: importanza
*
1
2
3
4
b2- Attività per gruppi di lavoro: utilizzo adeguato
*
1
2
3
4
b3- Accesso a laboratori specializzati esterni alla scuola: importanza
*
1
2
3
4
b4- Accesso a laboratori specializzati esterni alla scuola: utilizzo adeguato
*
1
2
3
4
b5- Uso di aule-laboratorio: importanza
*
1
2
3
4
b6- Uso di aule-laboratorio: utilizzo adeguato
*
1
2
3
4
b7- Gite ed uscite didattiche: importanza
*
1
2
3
4
b8- Gite ed uscite didattiche: utilizzo adeguato
*
1
2
3
4
C- Laboratori pomeridiani
c1- Ritiene importanti l'organizzazione di laboratori pomeridiani per attività di arricchimento dell'offerta formativa e di recupero?
*
1
2
3
4
D- Secondo la sua esperienza, il rapporto tra insegnanti e gli alunni è stato principalmente improntato a:
d1- attenzione ai bisogni psicologici dell'alunno
*
1
2
3
4
d2- attenzione agli interessi dell'alunno
*
1
2
3
4
d3- attenzione alla cultura dell'alunno
*
1
2
3
4
d4- permissività
*
1
2
3
4
d5- disponibilità al dialogo
*
1
2
3
4
d6- autorevolezza
*
1
2
3
4
E- Quale significato ha,secondo lei, il compito a casa?
e1- Esercitarsi sugli apprendimenti affrontati a scuola
*
1
2
3
4
e2- Responsabilizzare l'alunno ad assolvere impegni personali
*
1
2
3
4
e3- Esercitarsi a lavorare in modo autonomo
*
1
2
3
4
e4- Non è molto importante
*
1
2
3
4
e5- Ritiene la quantità dei compiti assegnati per casa
*
scarsa
adeguata
eccessiva
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