Área: Geografia
Taller: La centralidad en la enseñanza en el análisis territorial: procesos colectivos de
territorializaciones y territorios de resistencia a nivel global, latinoamericano y local
Formadora: Andrea Peña
Destinatarios: Docentes del nivel secundario de Geografía y del área de Ciencias Sociales.
Descripción: Este taller propone a los/as docentes problematizar sobre la ciencia como
herramienta de lucha a partir del análisis de geografías en movimiento que permita analizar y
reflexionar en las aulas ,sobre procesos colectivos de territorializaciones y territorios de
resistencia a nivel global, latinoamericano y local. El objeto central de este taller radica en
brindar una propuesta de enseñanza de Geografía para la ES desde una perspectiva integral
que favorezca el diálogo de saberes con otras disciplinas del nivel. Se trata promover la
inclusión de la Territorialidad como temática interdisciplinaria para incorporar a las prácticas
docentes metodologías que permitan el análisis del Territorio de modo de promover una
comprensión de conflictos territoriales actuales, recuperando, por una parte, los aportes
disciplinares y, por otra , de manera transversal, los aportes de la perspectiva de género ,
construcción de ciudadanía , la educación ambiental, la cultura digital como líneas de trabajo
transversales, que permiten pensar propuestas interdisciplinares que interpelen las prácticas
educativas para pensar y re- pensar la complejidad territorial por fuera de las dicotomías sujeto
/objeto, teórico/empírico, rural/urbano, sociedad/naturaleza, entre otras. Se trabajará a partir de
la problematización y el abordaje del estudio de caso como estrategias pedagógicas potentes
para organizar y diseñar propuestas de enseñanza.
Dias y horarios: Martes 20/2, Miércoles 21/2, Miércoles 28/2 de 13 a 17hs
Lugar: CIIE Tarumá, Moreno 19, Florencio Varela
