Escola Estadual José Gabriel de Oliveira

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HISTÓRIA - 3º Ano - Reposição de Greve (13/02/2020 - 14/02/2020) Ensino Médio Regular - Noturno

Professor: Ismael Aranda

E-mail: ismael.souza@educacao.mg.gov.br

WhatsApp: (31) 8692-1381

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Qual era sua turma? *

3005

3006

QUESTÃO 01 - (ENEM PPL 2012) A figura representada por Charles Chaplin critica o modelo de produção do início do século XX, nos Estados Unidos da América, que se espalhou por diversos países e setores da economia e teve como resultado: *

a) A subordinação do trabalhador à máquina, levando o homem a desenvolver um trabalho repetitivo.

b) A ampliação da capacidade criativa e da polivalência funcional para cada homem em seu posto de trabalho.

c) A organização do trabalho, que possibilitou ao trabalhador o controle sobre a mecanização do processo de produção.

e) NDA

QUESTÃO 02 - (FGV-RJ 2012) - A chamada Segunda Revolução Industrial, ocorrida nas últimas décadas do século XIX, foi caracterizada: *

a) Pela concentração do processo de industrialização na Inglaterra e pela montagem do império colonial britânico.

b) Pelo desenvolvimento da eletricidade e da siderurgia e pela expansão da industrialização para além do continente europeu.

c) Pela industrialização e pela formação de Estados nacionais no continente africano, a partir das suas antigas fronteiras culturais e linguísticas.

d) Pelo equilíbrio de forças entre as antigas colônias europeias e os Estados europeus devido à difusão da industrialização.

e) NDA

QUESTÃO 03 – (MACKENZIE 1999) - Sobre a Segunda Revolução Industrial é INCORRETO afirmar que: *

a) Implementou nas indústrias as linhas de montagens, esteiras rolantes e o método de racionalização da produção em massa, chamado de fordismo.

b) Possibilitou o desenvolvimento de grandes indústrias e concentrações econômicas, que culminaram nos "holdings", trustes e cartéis.

c) Estabeleceu uma nova e acirrada disputa entre as grandes potências industriais que buscavam o aumento de seus lucros e uma saída para seus excedentes de produção e capitais.

d) Caracterizou-se pelos avanços ultrarrápidos, que resultaram na obsolescência também veloz especialmente na microeIetrônica, na robótica industrial, na química fina e na biotecnologia.

e) NDA

QUESTÃO 04 – (PUC-MG 2001) - O avanço da industrialização na segunda metade do século XIX provocou transformações profundas no âmbito da sociedade, o que pode ser verificado através, EXCETO: *

a) Da redução da influência dos sindicatos sobre o operariado.

b) Do prosseguimento do processo de assalariamento.

c) Da intensificação da urbanização e do êxodo rural.

d) Do domínio de uma mentalidade notadamente burguesa.

e) NDA

QUESTÃO 05 – (UNEMAT 2015) - Revolução que emerge em meados do Século XVIII, tem entre suas principais características a apropriação privada dos meios de produção e a livre concorrência. O texto acima refere-se ao sistema: *

a) capitalista.

b) socialista.

c) comunista.

d) comunitarista.

e) NDA

QUESTÃO 06 (ENEM PPL 2013) - A Inglaterra deve governar o mundo porque e a melhor; o poder deve ser usado; seus concorrentes imperiais não são dignos; suas colônias devem crescer, prosperar e continuar ligadas a ela. Somos dominantes, porque temos o poder (industrial, tecnológico, militar, moral), e elas não; elas são inferiores; nos, superiores, e assim por diante. SAID, E. Cultura e imperialismo. São Paulo: Cia das Letras. 1995 (adaptado). O texto reproduz argumentos utilizados pelas potências europeias para dominação de regiões na África e na Ásia, a partir de 1870. Tais argumentos justificavam suas ações imperialistas, concebendo-as como parte de uma: *

a) cruzada religiosa.

b) catequese cristã.

c) missão civilizatória.

expansão comercial ultramarina e politica exterior multiculturalista.

e) NDA

QUESTÃO 07 (UNESP 2006) - "É difícil acreditar na guerra terrível, mas silenciosa, que os seres orgânicos travam em meio aos bosques serenos e campos risonhos".('C. Darwin, anotação no Diário de 1839'.) Na segunda metade do século XIX, a doutrina sobre a seleção natural das espécies, elaborada pelo naturalista inglês Charles Darwin, foi transferida para as relações humanas, numa situação histórica marcada: *

a) Pela concórdia universal entre povos de diferentes continentes.

b) Pela noção de domínio, supremacia e hierarquia racial.

c) Pelos tratados favoráveis aos povos colonizados.

d) Pelas concepções de unificação europeia e de paz armada.

e) NDA

QUESTÃO 08 (UEMG 2013) - O mapa a seguir representa a África em 1914. No final do século XIX, na Conferência de Berlim, os europeus definiram a partilha da África entre as potências europeias, conforme mostra o mapa. De acordo com esse mapa e sua relação com a história do continente africano nos séculos XX/XXI, é CORRETO afirmar: *

a) A divisão política imposta a África pelos países europeus no período do imperialismo foi completamente desfeita pelos movimentos de independência e pelas consequentes guerras civis que tomaram o continente no século XX.

b) As constantes guerras civis e os conflitos por fronteiras na África contemporânea são consequência da manutenção de descendentes de europeus nos mais altos cargos políticos dos países africanos.

c) A organizada colonização inglesa e holandesa possibilitou que a África do Sul se desenvolvesse; como resultado dessa colonização, hoje o país tem baixíssimos índices de violência e de pobreza.

d) As fronteiras políticas impostas pela dominação europeia desconsideraram a divisão étnica da África, o que levou, no período pós-independência, ao acirramento dos ânimos e, em últimas consequências, a conflitos de diversas ordens.

e) NDA

QUESTÃO 09 (FGV-RJ 2013) - Entre novembro de 1884 e fevereiro de 1885, representantes de países europeus, dos Estados Unidos e do Império Otomano participaram de negociações sobre o continente africano. O conjunto de reuniões, que ficou conhecido como a Conferência de Berlim, tratou da: *

a) incorporação da Libéria aos domínios norte-americanos, em troca do controle da África do Sul pela Inglaterra e Holanda.

b) independência de Angola e Moçambique e da incorporação do Congo ao império ultramarino português.

c) ocupação e do controle do território africano de acordo com os interesses das diversas potências representadas.

d) condenação do regime do Apartheid estabelecido na África do Sul e denunciado pelo governo britânico.

e) NDA

QUESTÃO 10 (UFMG 2010) - Considerando-se as intervenções do Imperialismo europeu na Ásia durante os séculos XIX e XX, é CORRETO afirmar que: *

a) A Austrália se lançou com voracidade à conquista de territórios vizinhos à Oceania, com vistas a fortalecer sua posição de colônia recém-liberta (1905).

b) A conquista da Coreia foi uma das expressões do Imperialismo japonês, ocupação que, iniciada em 1910, abriu caminho à posterior invasão da China.

c) O Império Chinês foi extinto e, em seu território, surgiram várias colônias europeias, como desdobramentos da intervenção estrangeira na Revolta dos Boxer de 1911.

d) Os ingleses ocuparam e colonizaram a Indochina, na última década do século XIX, para garantir a segurança de suas possessões na Indonésia.

e) NDA

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