N3 課題F
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「あなたのIDをかいてください」/Hãy viết ID của bạn./请输入您的ID编号。/Өөрийн дугаар буюу ID-г оруулна уу。/သင်၏ ID နံပါတ်ကိုရေးဖြည့်ပါ။/Masukkan ID anda/โปรดกรอกIDของคุณ *
「ID」はIPMの「ID」です。わからない ひとは IPMの ひとに きいてください。 ・Địa chỉ ID là ID của IPM. Nếu không biết thì xin hãy hỏi người quản lý của IPM・「ID」是来自IPM的ID编号。如果不清楚,请询问IPM的负责人。・「ID」нь IPM-н ID юм。Мэдэхгүй юм гарвал IPM ажилтанаас лавлана уу。・IDသည်IPM၏ ID ဖြစ်သည်။နားမလည်ပါကIPMမှတာဝန်ရှိသူထံမေးမြန်းစုံစမ်းပါ။・ID adalah ID IPM. Jika anda tidak tahu ID IPM, silalakan tanya kpd staf IPM.・”ID” คือ หมายเลข ที่ ใช้ในองค์กรIPM หากไม่รู้เรื่องก็ถามกับผู้ร้บผิดชอบในIPM
START!
「したの もんだいを ぜんぶ してから、さいごに「送信(そうしん)」を おしてください。それから「スコアを表示(ひょうじ)」で こたえや てんすうを かくにんすることができます。
・Hãy trả lời những câu hỏi dưới đây, cuối cùng hãy ấn nút “送信” (nút gửi). Sau đó, các bạn có thể kiểm tra câu trả lời bằng nút “スコアを表示”(nút hiện thị điểm số)
・回答下列问题后,请点击「送信」(提交)按钮。之后在「スコアを表示」(查看成绩)的页面核对答案。
・Доорх асуултанд хариулж、сүүлд нь「Илгээх」товчыг дарна уу。Түүний дараа「Оноо харах」дээр дарж хариултыг харж болно.
・အောက်တွင်ပေးထားသောမေးခွန်းကိုဖြေဆိုပြီး၊နောက်ဆုံးတွင်ပို့မည်ဆိုသည့်ခလုတ်ကိုနှိပ်ပါ။
၎င်းနောက်အမှတ်စာရင်းကြည့်ရန်ကိုနှိပ်ပြီးအဖြေကိုစစ်ကြည့်နိုင်ပါသည်။
・Jawablah atas pertanyaan di bawah ini.  Anda dapat kirim jawaban dengan klik “送信Kirim”
Setelah jawabannya dikirim, anda dapat memastikan hasilnya dengan klik “スコアを表示Lanjut”.
・โปรดตอบคำถามต่อไปนี้ และในตอนท้าย กดปุ่ม ”送信ส่ง”หน่อย หลังจากนั้น
สามารถตรวจสอบคำตอบ ที่ถูกต้องได้ โดย ”スコアを表示การแสดงคะแนน”
次の文の(     )にはどんな言葉を入れたらよいか。最も適当なものを選びなさい。
【つぎ】の【ぶん】の(  )にはどんな【ことば】を【い】れたらよいか。【もっと】も【てきとう】なものを【えら】びなさい。

1.彼は大学生なんだから、小学生の問題が解けない(  )。 *
【かれ】は【だいがくせい】なんだから、【しょうがくせい】の【もんだい】が【と】けない(  )。
3 points
2.先生「急いで書く(  )よ。時間は十分にあるんだから。」 *
【せんせい】「【いそ】いで【か】く(  )よ。【じかん】は【じゅうぶん】にあるんだから。」
3 points
3.明日は大事な妹 の誕生日だから、お祝いしない(  )。 *
【あした】は【だいじ】な【いもうと】の【たんじょうび】だから、お【いわ】いしない(  )。
3 points
4.実習中は、毎日日報を書かなければいけない(  )。 *
【じっしゅうちゅう】は、【まいにち】【にっぽう】を【か】かなければいけない(  )。
3 points
5.名誉ある賞を受賞した(  )で、彼女はとても喜んでいた。 *
【めいよ】ある【しょう】を【じゅしょう】した(  )で、【かのじょ】はとても【よろこ】んでいた。
3 points
6.どうせ今から行っても間に合わないんだから、走る(  )。 *
どうせ【いま】から【い】っても【ま】に【あ】わないんだから、【はし】る(  )。
3 points
7.いくら彼が数学が得意でも、この問題はでき(  )。 *
いくら【かれ】が【すうがく】が【とくい】でも、この【もんだい】はでき(  )。
3 points
8.最終電車に乗れなかったので、タクシーで帰る(  )。 *
【さいしゅうでんしゃ】に【の】れなかったので、タクシーで【かえ】る(  )。
3 points
9.部長から電話があって、もうすぐ会社に着く(  )。 *
【ぶちょう】から【でんわ】があって、もうすぐ【かいしゃ】に【つ】く(  )。
3 points
10.今日行ったレストランは、料理もおいしくなかったしサービスも悪かった。二度と行く(  )。 *
【きょう】【い】ったレストランは、【りょうり】もおいしくなかったしサービスも【わる】かった。【にど】と【い】く(  )。
3 points
11.母の入院が長引きそうなので、もう少し仕事を休む(  )。 *
【はは】の【にゅういん】が【ながび】きそうなので、もう【すこ】し【しごと】を【やす】む(  )。
3 points
12.今日は大切な会議があるから、会社を休む(  )。 *
【きょう】は【たいせつ】な【かいぎ】があるから、【かいしゃ】を【やす】む(  )。
3 points
13.雪で電車もバスも使えない。つまり家に帰る手段がない(  )。 *
【ゆき】で【でんしゃ】もバスも【つか】えない。つまり【いえ】に【かえ】る【しゅだん】がない(  )。
3 points
14.明日は日本に留学している姉が久しぶりに(  )ことになっているので、楽しみにしています。 *
【あした】は【にほん】に【りゅうがく】している【あね】が【ひさ】しぶりに(  )ことになっているので、【たの】しみにしています。
3 points
15.あの学生はいつも授業を休んでいるから、試験の結果が(  )わけはない。 *
あの【がくせい】はいつも【じゅぎょう】を【やす】んでいるから、【しけん】の【けっか】が(  )わけはない。
3 points
16.大切な用事があるので、台風でも(  )わけにはいかない。 *
【たいせつ】な【ようじ】があるので、【たいふう】でも(  )わけにはいかない。
3 points
17.全然勉強しなかったので、今度の試験は(  )まい。 *
【ぜんぜん】【べんきょう】しなかったので、【こんど】の【しけん】は(  )まい。
3 points
18.右手が使えないなら、左手で(  )しかない。 *
【みぎて】が【つか】えないなら、【ひだりて】で(  )しかない。
3 points
19.(  )、一人で来られまい。 *
(  )、(ひとり)で(こ)られまい。
3 points
20.食事会でお酒を勧められたが、(  )ので、飲むわけにはいかなかった。 *
【しょくじかい】でお【さけ】を【すす】められたが、(  )ので、【の】むわけにはいかなかった。
3 points
次の文を読んで、内容に最も合っているものを一つ選びなさい。
【つぎ】の【ぶん】を【よ】んで、【ないよう】に【もっと】も【あ】っているものを【ひと】つ【えら】びなさい。
21.練習でできなかったことが、本番でできるわけがない。 *
【れんしゅう】でできなかったことが、【ほんばん】でできるわけがない。
3 points
22.明日は大事な試験だ。ここまできたら頑張るしかない。 *
【あした】は【だいじ】な【しけん】だ。ここまできたら【がんば】るしかない。
3 points
23.彼女の料理がまずいからと言って、食べないわけにはいかない。 *
【かのじょ】の【りょうり】がまずいからと【い】って、【た】べないわけにはいかない。
3 points
( ★ )に入るものはどれか最も適当なものを一つ選びなさい。
( ★ )に【はい】るものはどれか【もっと】も【てきとう】なものを【ひと】つ【えら】びなさい。

24.ここから先で土砂崩れが起きているようだ。つまり、 (  )(  )( ★ )(  ) 。 *
ここから【さき】で【どしゃくず】れが【お】きているようだ。つまり、(  )(  )( ★ )(  )。
3 points
25.あの先生のテストに合格するには、80点以上(  )(  )( ★ )(  )。 *
あの【せんせい】のテストに【ごうかく】するには、80【てんいじょう】(  )(  )( ★ )(  )。
3 points
26.カラオケに誘われたが、明日から(  )(  )( ★ )(  )。 *
カラオケに【さそ】われたが、【あした】から(  )(  )( ★ )(  )。
3 points
次の文章の(  )にはどんな言葉を入れたらよいか。最も適当なものを一つ選びなさい。
【つぎ】の【ぶんしょう】の(  )にはどんな【ことば】を【い】れたらよいか。【もっと】も【てきとう】なものを【ひと】つ【えら】びなさい。
最近よく頭痛がする。激痛というわけではないのであまり心配していなかったが、妻が心配するので病院へ行ってみた。検査すると特に異常はない( 27 )。しかし確かに痛い。異常がないと言われたら、逆に心配になってきた。痛みもひどくなって、回数も増えたような気がする。こんなに痛いのに、どこも悪くない( 28 )。もしかして、原因不明の病気ではないだろうか。( 29 )今度は前よりも、もっと大きな病院で見てもらった。すると原因は目の疲れだ( 27 )。よく考えると、仕事で朝から晩までパソコンで目を酷使している。なんだ、そんなことか、と思うと、薬も飲まないのに痛みが( 30 )ようだった。
【さいきん】よく【ずつう】がする。【げきつう】というわけではないのであまり【しんぱい】していなかったが、【つま】が【しんぱい】するので【びょういん】へ【い】ってみた。【けんさ】すると【とく】に【いじょう】はない( 27 )。しかし【たし】かに【いた】い。【いじょう】がないと【い】われたら、【ぎゃく】に【しんぱい】になってきた。【いた】みもひどくなって、【かいすう】も【ふ】えたような【き】がする。こんなに【いた】いのに、どこも【わる】くない( 28 )。もしかして、【げんいんふめい】の【びょうき】ではないだろうか。( 29 )【こんど】は【まえ】よりも、もっと【おお】きな【びょういん】で【み】てもらった。すると【げんいん】は【め】の【つか】れだ( 27 )。よく【かんが】えると、【しごと】で【あさ】から【ばん】までパソコンで【め】を【こくし】している。なんだ、そんなことか、と【おも】うと、【くすり】も【の】まないのに【いた】みが( 30 )ようだった。
( 27 )に入る言葉は何ですか。 *
( 27 )に【はい】る【ことば】は【なん】ですか。
3 points
( 28 )に入る言葉は何ですか。 *
( 28 )に【はい】る【ことば】は【なん】ですか。
3 points
( 29 )に入る言葉は何ですか。 *
( 29 )に【はい】る【ことば】は【なん】ですか。
4 points
( 30 )に入る言葉は何ですか。 *
( 30 )に【はい】る【ことば】は【なん】何ですか。
4 points
次の文を読んで、下の問いに答えなさい。答えは最も適当なものを選びなさい。
【つぎ】の【ぶん】を【よ】んで、【した】の【と】いに【こた】えなさい。【こた】えは【もっと】も【てきとう】なものを【えら】びなさい。

2013年9月、アメリカの地下鉄の車内で男子大学生が銃で撃たれ亡くなる事件が起こった。犯人は銃を隠しもせずに乗車し、打つ前に銃を持った手を3,4度持ち上げる動作までしていた。しかし、車内の誰一人、彼の行動に気が付かず、事件は起こってしまった。なぜ、誰も銃を持った犯人に気が付かなかったのか、それは車内にいた人々がスマートフォンの画面を見ていたからである。そして、銃声で初めて事件に気が付いたという。私はこのニュースを聞いて、犯人よりも、機械に支配されている社会に恐怖を感じた。自分の周囲よりもネットの中に興味がある人が多いのである。
2013【ねん】9【がつ】、アメリカの【ちかてつ】の【しゃない】で【だんしだいがくせい】が【じゅう】で【う】たれ【な】くなる【じけん】が【お】こった。【はんにん】は【じゅう】を【かく】しもせずに【じょうしゃ】し、【う】つ【まえ】に【じゅう】を【も】った【て】を3,4【ど】【も】ち【あ】げる【どうさ】までしていた。しかし、【しゃない】の【だれ】【ひとり】、【かれ】の【こうどう】に【き】が【つ】かず、【じけん】は【お】こってしまった。なぜ、【だれ】も【じゅう】を【も】った【はんにん】に【き】が【つ】かなかったのか、それは【しゃない】にいた【ひとびと】がスマートフォンの【がめん】を【み】ていたからである。そして、【じゅうせい】で【はじ】めて【じけん】に【き】が【つ】いたという。【わたし】はこのニュースを【き】いて、【はんにん】よりも、【きかい】に【しはい】されている【しゃかい】に【きょうふ】を【かん】じた。【じぶん】の【しゅうい】よりもネットの【なか】に【きょうみ】がある【ひと】が【おお】いのである。
31.「機械に支配されている社会」とはどういう社会か。 *
「【きかい】に【しはい】されている【しゃかい】」とはどういう【しゃかい】か。
4 points
次の文章を読んで質問に答えなさい。最も適当なものを一つ選びなさい。
【つぎ】の【ぶんしょう】を【よ】んで【しつもん】に【こた】えなさい。【もっと】も【てきとう】なものを【
ひと】つ【えら】びなさい。
 日本のT大学の研究チームが猫の味覚に関する研究結果を発表した。発表された研究結果によると、猫は人間と比べて、感じることのできる味覚が少なく、特に「甘味」を感じる力が弱いということだ。逆に、「苦み」には敏感で食べ物が腐っているのか判断することができるということもわかった。
 【にほん】のT【だいがく】の【けんきゅう】チームが【ねこ】の【みかく】に【かん】する【けんきゅうけっか】を【はっぴょう】した。【はっぴょう】された【けんきゅうけっか】によると、【ねこ】は【にんげん】と【くら】べて、【かん】じることのできる【みかく】が【すく】なく、【とく】に「【かんみ】」を【かん】じる【ちから】が【よわ】いということだ。【ぎゃく】に、「【にが】み」には【びんかん】で【た】べ【もの】が【くさ】っているのか【はんだん】することができるということもわかった。
32.この記事の内容と合っているものはどれか。 *
この【きじ】の【ないよう】と【あ】っているものはどれか。
4 points
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