Encuesta Aceleración niñ@s con AACC

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Por favor, contesta a estas preguntas

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Socio de ACYLAC. *

Sí

1) SOBRE EL NIÑO/A

1a.- Fecha de nacimiento del niño/a.

YYYY

1b.- Sexo.

Niño.

Niña.

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2) SOBRE EL CENTRO EDUCATIVO

2a.- Provincia del Centro Educativo (Castilla y León). *

2b.- Municipio del Centro Educativo.

2c.- Características del centro educativo.

Público.

Concertado.

Privado.

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2d.- Nombre del centro educativo.

3) SOBRE EL CURSO ANTERIOR A LA ACELERACIÓN COMPLETA

3a.- Durante el curso en el que se determinó la aceleración, le compactaron el currículo del curso que se iba a saltar (por ejemplo, si iba a pasar de 1º a 3º, ¿le dieron materia de 2º a lo largo de 1º para que no tuviera lagunas por el curso que se saltaba?).

Sí.

Sí, pero no lo suficiente.

No.

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3b.- Durante el curso anterior a la flexibilización completa, se le hizo aceleración parcial en alguna asignatura (por ejemplo, si el curso siguiente iba a pasar de 1º a 3º, durante el curso de 1º hizo alguna asignatura en la clase de 2º).

Sí.

No.

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4) SOBRE EL CURSO EN QUE SE HIZO LA ACELERACIÓN COMPLETA

4a.- Curso inicial y final para la aceleración completa (por ejemplo, pasó de 1º a 3º de Primaria).

4b.- Edad que tenía en el curso acelerado, a 31 de diciembre.

4c.- Desde Orientación, os citaron para reuniones de seguimiento a lo largo del curso acelerado.

Sí, con el orientador.

Sí, con el tutor.

Sí, con tutor y orientador.

No.

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4d.- En el curso acelerado, sufrió algún tipo de rechazo, críticas o bullying por parte de los compañeros del nuevo curso.

Sí, a menudo.

Sí, de forma ocasional.

No.

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4e.- En el curso acelerado, recibió algún tipo de apoyo específico en el centro educativo, para que el proceso transcurriese mejor.

Sí, le apoyaron con lo que necesitó.

No, estuvo como cualquier otro niño de la clase.

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4f.- En caso de que recibiese apoyo, quién se lo proporcionó.

Solo el tutor.

Solo el orientador.

Tutor y orientador.

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4g.- Os pareció suficiente el apoyo recibido.

Sí, fue adecuado.

No, fue insuficiente.

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4h.- Concretad de qué manera le apoyaron (emocional, socialización, aumentar tiempo disponible en exámenes, ayudar en alguna asignatura que le costase más, rebajar dificultad de algún examen, etc).

4i.- Vosotros y vuestro hijo/a, estáis satisfechos con la aceleración (especificad vuestra opinión y la de vuestro hijo/a.

Sí, muy satisfechos.

Sí, pero podría haberse hecho mejor.

No, mejor no haberla realizado.

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5) SOBRE LA DOCUMENTACIÓN RECIBIDA

5a.- Os dieron copia del informe psicopedagógico del orientador (la portada pone “Modelo de informe de evaluación psicopedagógica”) en caso de que hubiera evaluación previa, donde se indique la necesidad de aceleración y por qué se tomó esa medida, o al menos un documento explicativo.

Sí, copia del informe psicopedagógico donde consta que se le va a acelerar.

Sí, un documento explicativo donde consta que se le va a acelerar.

No, aunque lo pedimos.

No, pero tampoco lo pedimos.

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5b.- Os dieron copia de la resolución de flexibilización titulada “RESOLUCIÓN DE <<FECHA>> DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE POLÍTICA EDUCATIVA ESCOLAR, DE AUTORIZACIÓN DE FLEXIBILIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA PRIMARIA, DEL ALUMNO <<NOMBRE>>, PARA EL CURSO XXXX/XXXX”, firmada por el Director General de Política Educativa Escolar.

Sí.

No.

La pedimos pero no nos la dieron.

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5c.- Junto a las notas de cada curso (desde que está registrado como alumno/a de altas capacidades), recibís un informe de seguimiento del Orientador, donde consten las medidas seguidas y su resultado.

Sí, cada trimestre.

Sí, solo al final de cada curso.

Sí, pero solo en algún curso.

No.

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Observaciones (Cualquier detalle que queráis hacer constar).

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