EVALUACION-FORMATIVA5-MATEMATICA-SEGUNDOSAB-OA15-19-SEMANA25

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EVALUACION-FORMATIVA5-MATEMATICA-SEGUNDOSAB-OA15-19-SEMANA25

OBJETIVO: Identificar figuras 2D según sus características y medir objetos de su entorno utilizando medidas no estandarizadas.
OA15 Describir, comparar y construir figuras 2D (triángulos, cuadrados, rectángulos y círculos) con material concreto.
19. Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas no estandarizadas y unidades
estandarizadas (cm y m), en el contexto de la resolución de problemas.
INDICADORES: Describen figuras 2D con sus propias palabras y determinan sus diferencias.› Comparan figuras 2D con figuras 3D dado el atributo.› Construyen figuras 2D (triángulo, cuadrado, rectángulo y círculo) con material concreto como tangrama, papel u otros. Miden objetos de su entorno y rectas, usando medidas no
estandarizadas como zapatos, pinceles u otros.› Miden diferentes objetos, usando unidades no estandarizadas, y las comparan

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Nombre Completo: *

Curso: *

2° A

2° B

Instrucciones:

1.-Lee atentamente cada pregunta .
2.-Responde marcando la respuesta correcta.
3.-Si tienes alguna duda ,pídele ayuda a un adulto.

1.-El nombre de la figura sombreada ,corresponde a: *

1 point

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A) Un cuadrado.

B) Un triángulo.

C) Un rectángulo

2.-¿Qué figura obtienes cuando marcas el siguiente contorno? *

1 point

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A)Rectángulo

B) Triángulo

C) Círculo

3.-¿Cuántos cuadrados aparecen en la imagen? *

1 point

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A) 2 cuadrados.

B) 5 cuadrados.

C) 1 cuadrado

4. La siguiente descripción corresponde a: *

1 point

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A) Un cuadrado.

B) Un rectángulo.

C) Un triángulo.

5.-¿Qué figura se formaría al completar esta imagen? *

1 point

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A) Un cuadrado.

B) Un triángulo.

C) Un rectángulo

6.- Observa detenidamente esta imagen y descubre ¿Cuántos cuadrados hay en total?( fíjate bien). *

1 point

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A) 3 cuadrados.

B) 5 cuadrados.

C) 4 cuadrados.

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 7 y 8.

7.-Según el texto, Longitud es: *

1 point

A) La distancia entre 3 puntos.

B) La distancia entre 2 puntos.

C) La distancia entre muchos puntos.

8.- Según el texto podemos deducir que: "Las medidas no estandarizadas son"... *

1 point

A) Son medidas exactas.

B) Son medidas inexactas.

C) Son medidas justas.

9.-Observa la imagen y luego responde, ¿Cuál es la medida aproximada de la varilla? *

1 point

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A) 10 unidades.

B) 11 unidades.

C) 12 unidades.

10.- Observa la imagen y luego marca la alternativa correcta. *

1 point

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A) El lápiz pasta es más corto que el lápiz de mina.

B) El lápiz mina es más largo que la varilla.

C) El lápiz pasta es más largo que el lápiz mina y la varilla.

Observa la imagen y responde las preguntas 11 y 12.-

11.- ¿Cuál es la cinta más larga y cuantas unidades mide? *

1 point

A) La cinta A y mide 5 unidades.

B) La cinta B y mide 4 unidades.

C) la cinta D y mide 3 unidades.

12.-La cinta más corta es: *

1 point

A) La cinta D.

B) La cinta E.

C) la cinta C.

Ante de enviar revisa tus respuestas. Buen trabajo.

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