มากที่สุด
มาก
ปานกลาง
น้อย
น้อยที่สุด
ความรู้ความสามารถในหัวข้อที่บรรยาย
สามารถถ่ายทอดเนื้อหาวิชาได้ชัดเจน
การลำดับขั้นตอนความสัมพันธ์ของเนื้อหา
การสร้างบรรยากาศกระตุ้นการเรียนรู้ เปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม
สามารถตอบปัญหา/ข้อสงสัย ได้ชัดเจน ตรงประเด็น
สื่อ/เอกสารประกอบการบรรยายมีความเหมาะสม
รักษาเวลาในการบรรยายได้เหมาะสม