Музыкальное воспитание ребенка
Для выявления у воспитанников интереса к музыке и эффективной организации работы с ними по музыкальной деятельности в дошкольной образовательной организации предлагаем вам ответить на вопросы данной анкеты.
Faça login no Google para salvar o que você já preencheu. Saiba mais
1. Задумывались ли вы о том, как влияет музыка на развитие личности ребенка?
Limpar seleção
2. Считаете ли вы необходимым осуществлять руководство детской музыкальной деятельностью?
Limpar seleção
3. Как вы считаете, есть ли у вашего ребенка способности к музыкальной деятельности?
Limpar seleção
4. Занимается ли или занимался кто-то из членов семьи музыкой профессионально?
5. Часто ли в вашем доме звучит музыка?
Limpar seleção
6. Какой музыке отдается предпочтение в вашей семье ?
7.  Как звучит музыка у Вас дома?  
8. Если музыка включается целенаправленно, кто слушает ее вместе с ребенком?
9. Как реагирует ваш ребенок на музыку?
10. Какая музыка больше нравится вашему ребенку?
11. Просит ли сам ребенок включить музыку во время игр, занятий?
Limpar seleção
12. Есть ли у вашего ребенка любимая песня?
Есть в вашей семье музыкальные инструменты? Кто на них играет?
16. Имеется ли у Вас фонотека с записями детских песен, сказок?
Limpar seleção
17. Приобретаете ли вы своему ребенку детские музыкальные инструменты, музыкальные игрушки?  Какие?
20. Заучиваете ли с ребенком новые песни, отличные от репертуара в детском саду?
Limpar seleção
22. Бываете ли вы с ребенком на концертах, спектаклях (с учетом его возраста)?
Limpar seleção
25. Как вы оцениваете работу педагогов по музыкальному воспитанию в детском саду? Поставьте оценку от 1 до 5, где 1- очень плохо, 5 очень хорошо
Limpar seleção
30. Участвуете ли вы в мероприятиях, организуемых в детском саду?
Limpar seleção
31. Ваши пожелания по организации музыкального воспитания детей в детском саду?
Enviar
Limpar formulário
Nunca envie senhas pelo Formulários Google.
Este conteúdo não foi criado nem aprovado pelo Google. Denunciar abuso - Termos de Serviço - Política de Privacidade