Examen 2: Josué estructura y confiabilidad (Parte 2)

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1. ¿Cuál de las siguientes resume la esencia del tema del libro de Josué que compartimos en nuestra clase? (Marca solo una)

20 points

Josué trata de la conquista de Jericó y el poder de Dios para derribar murallas.

El libro de Josué muestra la importancia de la obediencia y de que los pecados secretos de una persona en la familia o en la iglesia, pueden afectar a todos y siempre salen a la luz.

El libro de Josué muestra a Israel entrando y conquistando la tierra prometida de Canaán, bajo el liderazgo de Josué, sucesor de Moisés. La tierra es repartida entre las tribus de Israel, y existe un énfasis de ser fieles a Dios, a su pacto y a su ley.

El libro de Josué es la continuación del libro de Deuteronomio y el primer libro de los primeros profetas en la Biblia hebrea.

2. ¿Cuáles son algunas cosas que afectan el estudio de la conquista de Josué de la tierra de Canaán? (escoge una).

20 points

Depende de la fecha que se cree que haya sucedido el Éxodo (1447 a.C. o 1250 a.C.).

La hipótesis documental que ve al pentateuco como basado en fuentes diversas escritas en distintos periodos.

Si el estudioso hace uso de teorías de la alta critica bíblica y sus especulaciones.

Los prejuicios filosóficos y académicos del que estudia el libro de Josué.

Lo que la arqueológica ha descubierto y los criterios de interpretación del arqueólogo.

Todas las anteriores.

3. ¿Cuáles son algunos elementos de credibilidad histórica en el libro de Josué? (escoge una).

20 points

La evidencia arqueológica respalda partes del libro de Josué al describir algunas de las ciudades como Laquis, Debir y Hazor como destruidas o conquistadas a finales del siglo XIII a.C., el momento aproximado de las circunstancias en Josué (en la fecha tardía del Éxodo).

En esta epoca comienza a aparecer evidencia historica de Israel, como la Estela de Mernepta entre 1208 a.C., es la primera mención histórica a Israel.

El siglo XIII fue una época estratégica para la conquista debido situaciones difíciles en Egipto y Babilonia. Existía un vacío político que permitía a las ciudades estados pequeños fortalecerse y ampliar su territorio.

Josué 6:20 di que la muralla se vino abajo, y el pueblo subió a la ciudad para tomarla. Las excavaciones arqueológicas han encontrado las murallas derribadas hacia fuera que sirvieron como rampa para el pueblo subir a tomar la ciudad.

Josué 6:24 dice que los israelitas prendieron fuego a la ciudad y a todo lo que en ella había. Las excavaciones arqueológicas han encontrado evidencia de este incendio aun con vasijas de barro con trigo quemado. Seria consistente pues el libro dice que era en la época de la cosecha, y Josué 6:18 prohibía tomar cosas valiosas pues la ciudad habia sido destinado al exterminio.

Todas las anteriores.

4. ¿Cuál fue la relevancia del capítulo 4 de Josué en el que Dios abrió el rio Jordán? (escoge una).

20 points

Que no tuvieron que cruzar nadando y Dios les ahorro el tiempo de cruzar el río.

Que fue como una prefiguración del bautismo en el Nuevo Testamento en el que el pueblo pasó entre las aguas.

Que el Señor, Dios, hizo lo mismo que había hecho con el mar Rojo cuando salieron de Egipto haciendo un camino en seco hasta que todos cruzaron (4:20-23). Lo que Dios comenzó en Egipto al liberarlos, lo completó al llevarlos a la tierra que les prometió.

Que abrir las aguas es un símbolo de abrirles camino de ahora en adelante.

5. ¿Cuál fue la razón por la que Josué levantó un monumento de piedras después de cruzar el Jordán?

20 points

Para no olvidar nunca lo que Dios hizo por ellos siendo un memorial del poder de Dios para las siguientes generaciones. Eran piedras del cauce del rio que recordarían ese cruce del pueblo en seco a través del poder de Dios.

Para que, en el futuro, cuando sus hijos les preguntaran: “¿Por qué están estas piedras aquí?”, pudieran contar cada familia a sus descendientes el poder de Dios y su identidad como pueblo de Dios.

Para saber que eso sucedió para que todas las naciones de la tierra supieran que el Señor es poderoso y para que Israel aprendieran a temerlo para siempre».

Todas las anteriores.

6. ¿Qué fue lo más útil de esta clase?

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