LE DISPONIBILITÀ SONO TERMINATE, NON È PIÙ POSSIBILE PARTECIPARE ALL'INIZIATIVA.




ILLUSTRAZIONE DI UNA SITUAZIONE CLINICA (VIGNETTA)

L’iniziativa propone due “macro-temi” che mirano a coniugare i principali interlocutori dell’intervento clinico: il paziente (o i pazienti) e lo psicoterapeuta (peraltro entrambi immersi nella medesima situazione pandemica).

Le Scuole di specializzazione sono invitate a scegliere solo uno dei due macro-temi indicati.

Si è deciso di presentare i macro-temi in forma interrogativa: le scuole sono chiamate quindi a offrire un contributo che possa in qualche modo fornire una risposta al quesito sollevato.

Il contributo dovrà necessariamente partire dalla illustrazione di una situazione clinica (vignetta) da utilizzare sia come pretesto/esempio per sviluppare le proprie riflessioni nei confronti del macro-tema scelto, sia per fornire indicazioni atte a illustrare il proprio modello teorico.  

MACRO-TEMA “A”: SITUAZIONE PANDEMICA E PSICOPATOLOGIE EMERGENTI

Questo tema si colloca sulla scia di uno degli aspetti affrontati nell’evento del 2020: indubbiamente il coronavirus ha enfatizzato alcune dimensioni emozionali (ad es. la sensazione di fragilità, l’ansia, l’allarme e pericolosità del contatto/intimità, ecc.) che si sono riverberate sulle condizioni mentali delle persone, in modo particolare su chi già presentava quadri clinici specifici. In che modo la situazione pandemica ha inciso sulle difficoltà psicologiche e sulle psicopatologie delle persone che accedono alla psicoterapia?

MACRO-TEMA “B”: LA PANDEMIA E LA MENTE DEL TERAPEUTA

Certamente la pandemia ha creato una situazione in cui non è possibile creare dei distinguo tra pazienti e terapeuti: tutti sono potenzialmente a rischio e tutti devono attenersi alle medesime regole (distanziamento sociale, ecc.). In che modo la situazione pandemica ha inciso sull’assetto mentale del terapeuta e sul suo modo di interazione con il paziente? Quali sono le variazioni osservate in questo periodo nel setting interno?