ข้อมูลสารสนเทศ ในรายวิชาวิทยาการคำนวณ
ต้องมีเกณฑ์การทำข้อสอบผ่านร้อยละ 80 หรือ 16 ข้อ ถึงจะผ่านเกณฑ์กำหนด
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Email *
ชื่อ สกุล *
คำถามแบบทดสอบ
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ตัวชี้วัดที่ 1  การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ
1. ข้อใดหมายถึงขั้นตอนการทำความเข้าใจปัญหา *
1 point
2. ข้อใดให้ความหมายของคำว่า เหตุผลเชิงตรรกะได้ถูกต้อง *
1 point
3. จงเรียงลำดับในการแก้ไขปัญหาการต้มไข่ ให้ถูกต้อง *
1 point
Captionless Image
4. เหตุใดเราควรนำอัลกอริทึมมาใช้ในการแก้ไขปัญหา *
1 point
5. จุดประสงค์การเขียนอัลกอริทึม คืออะไร *
1 point
6. ข้อใดคือความหมายของ อัลกอริทึม *
1 point
7. ข้อใดคือประโยชน์ของอัลกอริทึม *
1 point
8. โปรแกรมในข้อใดดต่อไปนี้ จัดได้ว่ามีอัลกอริทึมที่มีประสิทธิภาพที่สุด *
1 point
9. ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการนำบัตรคำสั่งมาใช้ในการแก้ไขปัญหา *
1 point
10. พิจารณาภาพที่กำหนด ภาพไหนหายไป *
1 point
Captionless Image
11. ถ้า A เป็นเลขคู่  B เป็นเลขคี่ แล้ว AB+1 จะมีค่าเท่าไร *
1 point
12. พิจารณาข้อความต่อไปนี้ แล้วตอบคำถามให้ถูกต้อง โดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ "กินอาหารมากทำให้อิ่ม วันนี้ฉันอิ่ม ดังนั้นจึงสรุปได้ว่า ..." *
1 point
13. พิจารณาภาพที่กำหนดให้ ว่าภาพใดหายไป *
1 point
Captionless Image
14. "แก้วอายุมากกว่าขิม แต่อ่อนกว่าโจ้ ข้าวอายุมากกว่าปู แต่อ่อนกว่าขิม" ข้อใดสรุปถูกต้อง *
1 point
15. พิจารณารูปภาพต่อไปนี้แล้วคำตอบคำถามว่า ควรเติมตัวเลขใดลงในช่องว่างจึงจะเหมาะสม *
1 point
Captionless Image
16. ขั้นตอนใดของการแก้ไขปัญหาทีเป็นการลงมือแก้ไขปัญหาโดยใช้เครื่องมือที่เตรียมไว้ *
1 point
17. การจำลองความคิดเป็นสัญลักษณ์หรือผังงาน เรียกว่าอะไร *
1 point
18. หลักการแก้ปัญหาที่ถูกต้องที่สุดตรงกับข้อใด *
1 point
19. ขั้นตอนใดของการแก้ไขปัญหาที่เป็นการวางแผนการแก้ไขปัญหาอย่างถี่ถ้วน
1 point
Clear selection
20.  พิจารณาภาพที่กำหนดให้ ว่าภาพใดหายไป *
1 point
Captionless Image
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
reCAPTCHA
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy