(Εκτιμώμενος χρόνος συμπλήρωσης ερωτηματολογίου: 10-15 λεπτά)

Η Ψηφιοποίηση (Digitalization) και η Βιομηχανία 4.0 (Industry 4.0) θεωρούνται εκ των πιο σημαντικών μοχλών πίσω από τον βαθύ μετασχηματισμό της αγοράς εργασίας, δηλ. της εξέλιξης του τρόπου που οι άνθρωποι εργάζονται και των νέων ψηφιακών δεξιοτήτων που απαιτούνται για την κάλυψη των αναγκών της ψηφιακής αγοράς εργασίας. Η Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (ΕΕΚ), οφείλει να αξιοποιείται για την εξειδίκευση στην εργασία μέσω της προώθησης, ειδικών για την εργασία, εγκάρσιων δεξιοτήτων, διευκολύνοντας τη μετάβαση στην απασχόληση, διατηρώντας και ενημερώνοντας τις δεξιότητες του εργατικού δυναμικού, σύμφωνα με τις εθνικές και τοπικές ανάγκες.

Το πρόγραμμα 3D2ACT στοχεύει στην υποστήριξη των εκπαιδευτών ΕΕΚ σε μία προσπάθεια ενίσχυσης του προφίλ τους με την απόκτηση νέων δεξιοτήτων, την ανάπτυξη στοχευμένου υλικού και τη συλλογή εργαλείων και πόρων.  Ταυτόχρονα αναμένεται να δημιουργήσει νέες ευκαιρίες για τη σύνδεση των σχολείων ΕΕΚ με την αγορά εργασίας, κάτι που βασίζεται σε συνεργασίες και συμπράξεις με καθιερωμένους οργανισμούς που χρησιμοποιούν τη Βιομηχανία 4.0 και την αυτοματοποίηση (Industry 4.0 and automation) ή την τρισδιάστατη εκτύπωση και την ρομποτική (3D printing and robotics).

Οι βασικές ικανότητες που θα προωθηθούν στο πλαίσιο του έργου 3D2ACT είναι:

■ Δεξιότητες σχεδιασμού 3D, μοντελοποίησης και εκτύπωσης (3D-P), που φαίνεται να λείπουν από τα προγράμματα σπουδών της ΕΕΚ και απαιτούνται επί του παρόντος για να εισέλθουν στην αγορά εργασίας και να συμπεριληφθούν στα σύγχρονα προφίλ εργασίας. Το 3D-P θεωρείται επί του παρόντος ως ακρογωνιαίος λίθος της βιομηχανικής στροφής προς την προηγμένη κατασκευή, δημιουργώντας ευκαιρίες για απασχόληση και ανακατανέμοντας τη βιομηχανική παραγωγή στην Ευρώπη.

■ Στοχευμένες «ευρείες και βαθιές» ψηφιακές ικανότητες, όπως αναφέρονται στο Σχέδιο Ψηφιακής Δράσης του 2018: κωδικοποίηση, ρομποτική και δεξιότητες STEAM (Science - Επιστήμες, Technology Engineering - Τεχνολογίες Μηχανικής, Arts - Τέχνες & Mathematics - Μαθηματικά) με βάση μια διαθεματική προσέγγιση, μακριά από τα στητά όρια των μαθημάτων.

■ Επιχειρηματικές δεξιότητες, αλλά με κοινωνικό αντίκτυπο καθώς ανταποκρίνονται στις κοινωνικές προκλήσεις / ανάγκες και έχουν όφελος για την κοινότητα, το περιβάλλον ή τον πολιτισμό. Το να έχεις επιχειρηματική νοοτροπία είναι ένα μεγάλο πλεονέκτημα στη σημερινή αγορά εργασίας, καθώς αυτό που κάνει τις ιδέες να γίνονται πραγματικότητα. Η δημιουργικότητα είναι ο κινητήρας της επιχειρηματικότητας.

Ο στόχος αυτού του ερωτηματολογίου είναι να εντοπίσει τις ανάγκες και τα κενά της ομάδας στόχου (καθηγητές από σχολεία ΕΕΚ) σχετικά με την ψηφιοποίηση και τη χρήση της τεχνολογίας 3D σε σχολεία ΕΕΚ, προκειμένου να υποστηριχθούν τεχνολογίες βασιζόμενες στην Βιομηχανία 4.0 και σε επιχειρηματικές δεξιότητες.