08愛蓮說(06)

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08愛蓮說(06)

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126. 關於愛蓮說的解析，何者正確？　 *

5 points

「中通外直，不蔓不枝」是比喻君子恭敬謹慎的美德

「可遠觀而不可褻玩焉」是因為蓮花的隱逸脫俗

「牡丹之愛，宜乎眾矣」為讚賞的語氣

舉菊花與牡丹花的作用是對比

127. 韓非子說：「有堯之智，而無眾人之助，大功不立。」意思與下列何項相近？　 *

5 points

老王賣瓜，自賣自誇

行不改名，坐不改姓

牡丹雖好，綠葉相扶

晴帶雨傘，飽帶飢糧

128. 譬喻修辭是指借另外的事物來比喻這件事物，如：「菊，花之隱逸者也。」下列哪一項未運用這種修辭法？　 *

5 points

田野是一位大畫家，畫出多采多姿的花草和樹木

山是沉睡的巨人，靜靜地俯視這喧囂的塵世

花最愛現了，每天穿著美麗的衣裳迎風起舞

微笑好似一張信用卡，通行全世界

129. 愛蓮說一文，作者對於蓮花進行仔細的描述。請從下列詩作的內容進行判斷，何者描寫對象與愛蓮說一文相同？　 *

5 points

曲沼芙蓉映竹嘉，綠紅相倚擁雲霞。生來不得東風力，終作薰風第一花

雪虐風饕愈凜然，花中氣節最高堅。過時自合飄零去，恥向東君更乞憐

落盡殘紅始吐芳，佳名喚作百花王；競誇天下無雙豔，獨佔人間第一香

寂寞東籬溼露華，依前金靨照泥沙。世情兒女無高韻，只看重陽一日花

130. 修辭是增強言辭或文句效果的藝術手法，善用修辭可以清楚傳達自己的意思，以吸引讀者注意力，並加深讀者印象。愛蓮說：「菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！」此句未使用何種修辭技巧？　 *

5 points

借代

設問

感嘆

倒裝

131. 依愛蓮說「花卉特質」與「人物形象」的象徵，何者為最合適的組合？　 *

5 points

隱居獨善其身的立哲：菊花

出身名門貴族的湘婷：蓮花

文靜端莊的子晴：牡丹

聰明伶俐的思雅：蓮花

132. 周敦頤愛蓮說一文中，各段文意的說明何者不正確？　 *

5 points

「蓮之愛，同予者何人」：暗示具道德理想的人少之又少，實在難尋

「蓮，花之君子者也」：意謂君子抱持廉潔不媚俗、獨善其身的操守

「菊之愛，陶後鮮有聞」：感嘆世人喜逢迎愛富貴，無法安於孤獨

「世人盛愛牡丹」：指出世俗眾人的喜好，為自己的與眾不同做鋪墊

133. 下列關於作品的敘述，何者正確？　 *

5 points

周敦頤是宋代理學之祖，其人品高潔，胸懷灑落

三國演義是元末明初羅貫中所撰，空城計的故事和正史吻合

史記是我國第一部紀傳體的斷代史，其文筆雄深雅健，深具文學價值

劉義慶是南宋人，召集文士合編世說新語一書

134. 下列詞語，哪一個是比喻「品德高潔，心胸光明坦蕩」？　 *

5 points

光天化日

風花雪月

月白風清

光風霽月

135. 周敦頤在愛蓮說一文中，深長的一嘆：「噫！」嘆出複雜而深刻的感慨，下列何者不包括在內？　 *

5 points

感嘆具有君子道德理想、堅守磊落品格的人已是鳳毛麟角

感嘆藉出世來遠離紛亂、自保高潔以求其志的人寥若晨星

感嘆獨善其身者多，兼善天下者寡，很少人願意苦民所苦

感嘆世上缺乏道德理想、一心希冀榮華富貴的人比比皆是

136. 以名人名字作為商業招牌，不僅具有號召力，更別有一番趣味。下列何項運用不恰當？　 *

5 points

「周敦頤」荷花公園

「陶淵明」菊花田

「李太白」包種茶園

「楊貴妃」荔枝攤

137. 「噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！」由這一段話，可知作者在感嘆什麼現象？　 *

5 points

品德高潔之君子難求，好功名利祿之小人眾多

世風日下，人心不古

獨善其身者少，兼善天下者多

菊、蓮不如牡丹之富貴可愛

138. 「我曾在國中任教，某天正講到周敦頤愛蓮說這一課，下課後，一群學生笑不可抑地拿了一個同學的課本來『告狀』，只見『菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也』，這一段課文旁被加註『花枝真好吃，花枝超級好吃，花枝羹實在太好吃了！』原來，那一節課正是接近中午用餐時間的第四節，正值發育期的這位文字『作者』肚子早就餓得咕嚕咕嚕叫，周敦頤對於花的品評，在他的眼裡都化為令人口水滴滴的花枝羹！雖然這孩子上課不是很專心，可是他的心思是躍動而開心的，保持一顆靈敏而好奇的心，對生命是絕對有幫助的。在尋找書寫動能的過程中，每一件事的發生都有其意義，也必定會留下痕跡，在多方嘗試後，你將綜合自己的經歷，找到獨一無二、最適合自己的書寫方式。」依據上文，下列敘述何者正確？　 *

5 points

作者認為學生上課想花枝羹是不專心的行為

作者認為每一個人都要遵循寫作的規則

作者對在課本上開玩笑的學生大發雷霆

作者說明保持靈敏好奇的心對生命有益

139. 「俗話說：『一枝草，一點露』，陶淵明因□□□□而離群索居，過著躬耕的生活；周敦頤因□□□□而鄙棄世俗的爭名逐利，他們都堅持理想而找到自己的發展空間。」以上缺空處，依序應填入何者較為恰當？　 *

5 points

豪邁隨興、孤掌難鳴

久病厭世、好大喜功

任真自得、潔身自愛

自力更生、處事圓融

140. 有天，小夢到公園裡散步，發現公園中的花草樹木介紹牌都搭配了一首新詩，下列各詩所描繪對象，何者未出現於周敦頤愛蓮說一文？　 *

5 points

在微曦中昇起／一朵花，在清冽中喚／太陽；／在田田葉波／與／水波間，光／將歌回應

別攀折我／我拒絕承載那依依情愁／我柔弱的細枝／不是揮別／而是願君別走

桃之夭夭，盡逃之夭夭／唯壓你不倒，壓不倒／逆風赫赫你標舉的燦爛／列黃旗簇金劍耀眼的長瓣／昂向秋來肅殺的風霜／綻不盡重陽高貴的徽號

披著神祕的面紗／從古老的傳說中走出／不媚俗，不聽令／一朝被貶天下揚名／洛陽城裡展嬌顏／一身傲骨名不虛傳

141. 下列與植物相關的詩句，何者描述的主要對象為蓮花？　 *

5 points

本無塵土氣，自在水雲鄉。楚楚淨如拭，亭亭生妙香

落盡殘紅始吐芳，佳名喚作百花王。競誇天下無雙豔，獨占人間第一香

灞岸晴來送別頻，相偎相倚不勝春。自家飛絮猶無定，爭把長條絆得人

花開不並百花叢，獨立疏籬趣味窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中

142. 謎題：「小小俏姑娘，坐在水中央；一身粉紅裝，綠傘繞身旁。」謎底是下列哪一種植物？　 *

4 points

菊花

水仙

蓮花

牡丹

143. 古人創作時經常用植物的來象徵自己的情緒或心境，下列何者說明有誤？　 *

4 points

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情→「梧桐」象徵孤寂落寞的愁緒

春草明年綠，王孫歸不歸→「草」生生不息，象徵充滿希望、積極向上的態度

年年柳色，灞陵傷別→「柳」因諧音「留」而被用來表示依依不捨的惜別之情

我愛幽蘭異眾芳，不將顏色媚春陽→「蘭」象徵高潔孤傲、不屑與世俗為伍的志節

144. (甲)水陸草木「之」花(乙)予獨愛蓮「之」出淤泥而不染(丙)花「之」隱逸者也(丁)菊「之」愛。以上「　」中的「之」字，哪些用法相同？　 *

4 points

甲乙丙

乙丁

甲丙

乙丙丁

145. 愛蓮說是藉「蓮的特質」來象徵「君子的美德」。下列「蓮的特質」與其所象徵的「君子的美德」何者正確？　 *

4 points

出淤泥而不染→質樸而不浮華

中通外直，不蔓不枝→為人正直，不拉攏勾結小人

濯清漣而不妖→品德高潔遠播

香遠益清，亭亭淨植→不同流合汙

146. 下列有關周敦頤的愛蓮說，哪一項敘述正確？　 *

4 points

「牡丹之愛，宜乎眾矣」是表示驚訝讚賞的語氣

「中通外直，不蔓不枝」是比喻君子恭敬謹慎的美德

舉菊花與牡丹的作用是映襯

「可遠觀而不可褻玩焉」是因蓮花隱逸脫俗

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