2. Творче завдання_Зворотний зв'язок_Застосування гумору для оптимізації навчання молодших школярів: як позитивні емоції допомагають покращити якість освіти
21.02.2023
Sign in to Google to save your progress. Learn more
1. Ваше прізвище, ім'я, по батькові  *
2. Контактний телефон *
3. Електронна пошта *
4. Оцініть, будь ласка, Вашу обізнаність щодо освітніх і відновлювальних функцій гумору в освіті за 5-ти бальною шкалою  (НА МОМЕНТ, ПОКИ ЩЕ НЕ БУЛО ЗАХОДУ ПРО ГУМОР В ОСВІТІ) *
5. Оцініть, будь ласка, Вашу обізнаність щодо освітніх і відновлювальних функцій гумору в освіті за 5-ти бальною шкалою  (ПІСЛЯ ОЗНАЙОМЛЕННЯ З МАТЕРІАЛАМИ ЗАХОДУ ПРО ГУМОР В ОСВІТІ)
 *
6. Чи застосовували Ви раніше позитивний гумор і добрий сміх під час дистанційних уроків ? *
7. Чи спробували Ви використати позитивний гумор на уроках після того, як ознайомилися з матеріалами заходу? *
8. Що саме Ви спробували провести або застосувати *
9. Якою була реакція Ваших учнів? *
10. ТВОРЧЕ ЗАВДАННЯ: Поділіться, будь ласка, матеріалом (доречними шутками, веселими віршами, веселими цитатами, назвами гумористичних книжок, адресою сайту, де можна знайти веселі вірші, тощо), який можна було би застосовувати як гумористичний контент на уроках.   *
11. Поділіться, будь ласка, Вашими думками щодо використання гумору в освітньому процесі початкової школи? ЯКІ МАТЕРІАЛИ БУЛИ ВАМ  ПОТРІБНІ? *
12. Запрошуємо до участі в наступних заходах (можна стисло, через презентацію, навіть, без "озвучки" розповісти й про спроби використати позитивний гумор і добрий сміх на уроках). ДЯКУЄМО! Якщо бажання і можливість є, напишіть, будь ласка, орієнтовну тему.   
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms