A intenção é que, ao final do Ensino Fundamental, você possa praticar, apreciar, analisar, diversificar, sistematizar e aprofundar de forma crítica e autônoma as experiências relacionadas aos Objetos de Conhecimento da Educação Física, bem como intervir em situações que promovam o acesso e o direito de todos às práticas corporais.

Habilidade trabalhada nessa situação de aprendizagem:
(EF08EF04) Identificar os elementos técnicos ou técnico-táticos individuais, combinações táticas, sistemas de jogo e regras das modalidades esportivas praticadas, bem como diferenciar as modalidades esportivas com base nos critérios da lógica interna das categorias de esporte: rede/parede, campo e taco.

Os esportes rede/quadra dividida ou parede de rebote, reúne modalidades que se caracterizam por arremessar, lançar ou rebater a bola em direção a setores da quadra adversária nos quais o rival seja incapaz de devolvê-la da mesma forma ou que leve o adversário a cometer um erro dentro do período em que o objeto do jogo está em movimento. Alguns exemplos de esportes de rede são voleibol, vôlei de praia, tênis de campo, tênis de mesa, badminton e peteca. Já os esportes de parede incluem pelota basca, raquetebol, squash etc. ( SÃO PAULO, 2019)

Caro estudante, pesquise a respeito do esporte de rede Voleibol.  Para isso,  realize  a  pesquisa  levantando  o  maior número  de  informações  possíveis.  A  pesquisa  deve conter  registros  em  forma  de  fotos, imagens, resumos, anotações principais, ideias e desenhos feitos por você. Portanto, o empenho, a organização e a tarefa é fundamental durante esse percurso, bem como a exploração da sua criatividade!