跨校選修聯盟成立的目的在融通學習資源，以支援我國實驗教育、體制學校教育與終身學習。
透過平台化的運作機制，建構人才、學習者、課程、場地的合作分享網絡。
減少課程資源的閒置與浪費，降低開課成本，使得有限的資源能開出更多課程。

舉例來說：
單一社大、單一實驗教育團隊、單一體制學校因為修課人數太少，不易開成的課，如較冷門的法語課，如果能開放跨校選修，促使彼此的修課生匯聚，就可以增加成課的機率。
python 社群、科學教育基金會……等 NGO 、獨立工作者……等的加入，可以讓不同專長的開課人才彼此合作，豐富彼此的學習資源。
在場地合作分享方面，如果大家願意分享場地，讓彼此都有更多的開課地點。既可以推動如「走讀雙北」這一類的多場地課程，也可以看某一門課程當學期在哪一地區修課的人多，就請老師去那裡開。

如此一來，
實驗教育課程規畫的門檻就會降低。會有更多人勇於進入實驗教育這個領域。

另外，體制學校、社區大學、社教機構的加入，逐漸形成橫向的合作網絡之後，
也可以促成體制內外的學生當同學，或成人與青少年當同學的學習樣貌，
共同推進「實驗教育」、「終身學習」、「課程教學創新」等事務的持久發展。