Investigarea nevoii de formare CRED septembrie 2021
În cadrul Proiectului CRED, Casa Corpului Didactic Timiş, în calitate de partener pentru Regiunea VEST, a acreditat programele de formare continuă: “CRED – Curriculum relevant, educaţie deschisă pentru toţi. Formare nivel II – învăţământ gimnazial” și “CRED – Curriculum relevant, educaţie deschisă pentru toţi. Formare nivel II – învăţământ primar”, fiecare dintre ele având o durată de 120 ore, fiind organizate în format blended-learning și având alocate, fiecare, câte 30 credite profesionale transferabile.
Programul de formare continuă a fost conceput și este centrat pe o ofertă consistentă de abilitare curriculară ce poate răspunde cu succes carenţelor formării iniţiale și continue a cadrelor didactice din învățământul preuniversitar, carențe cauzate de resursele de timp limitate alocate practicii pedagogice, insuficienta pregătire în domenii punctuale precum abordarea competențelor transversale sau lucrul cu elevii cu CES sau aflați în zone de risc economic și educațional etc.. În cadrul programelor de formare continuă acreditate, în proiectul CRED se acordă o atenție specială și formării/dezvoltării/exersării competențelor digitale pentru cadrele didactice din învățământul primar și gimnazial. Astfel, pe parcursul activităţilor de formare, cadrele didactice participante sunt implicat activ, atât în activitatea de formare online sincronă (webinare), cât şi asincronă, utilizând platforma pentru învăţare educaţională şi resursele educaţionale (RED).
Prezentul formular reprezintă un studiu inițiat de către Casa Corpului Didactic Timiș referitor la interesul cadrelor didactice din județul Timiș (care au obținut cel puțin definitivatul în învățământ) pentru a participa la un program de formare care urmărește urmărește pregătirea sistematică a profesorilor din învățământul primar și gimnazial pentru rolul de dezvoltator de curriculum, experiența de formare contribuind la conștientizarea profesorilor de a dezvolta noi roluri în activitatea cu elevii, cu accent pe cel de facilitator al învățării, în defavoarea celui de transmiţător de informație, scopul programelor de formare fiind acela de a promova practici didactice eficiente la clasă, în contextul aplicării noului curriculum național.
Stimate doamne director, stimați domni directori,
Vă rugăm să completați statistica de mai jos bazându-vă pe informațiile centralizate la nivelul unității pe care o conduceți, respectiv pe o investigare a nevoii de formare pe care vă rugăm să o realizați specific pentru formarea cadrelor didactice care predau la nivel primar și gimnazial din perspectiva celor două programe de formare acreditate în cadrul proiectului CRED.
Vă rugăm să completați acest formular până în data de 10 septembrie 2021.