Učím se číst

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Učím se číst

Závěrečné ověření dovedností a znalostí získaných na akreditovaném webináři z cyklu Abeceda prvňáka.
U každé otázky vyberte jednu odpověď, která nejvíce odpovídá Vašemu náhledu.

Pro dítě v 1. třídě jsou velice důležité *

skvěle vybavená třída vhodným nábytkem, relaxační koutek a dostatek místa pro trávení přestávky

vhodné pomůcky, zkušený pedagog, aby se toho ve škole co nejvíce naučily

pevný vztah s paní učitelkou/panem učitelem a spolužáky, pocit bezpečí a jistoty, pestré aktivity vedoucí k poznání

Úspěšný start dítěte v oblasti čtení ovlivňuje *

schopnost soustředit se, úroveň sluchového a zrakového vnímání,slovní zásoba, pohodová nálada

schopnost soustředit se, motorická obratnost, úroveň sluchového vnímání

úroveň sluchového vnímání, slovní zásoba, pohodová nálada

K rozvoji zrakového vnímání využíváme *

velké množství pracovních listů, aby si dítě vše pořádně procvičilo

puzzle a pracovní listy s pestrými náměty

hračky, časopisy, vkladové desky, pracovní listy s pestrými náměty

K rozvoji sluchového vnímání využíváme *

hračky, které vydávají zvuk, hudební nástroje, hru na tělo, písničky a říkanky

hru na hudební nástroj, to stačí

hry, kde určujeme první a poslední hlásku ve slově, hudební nástroje

Rozvoj prostorové orientace *

není pro čtení důležitý

hraje ve čtení důležitou roli, ovlivňuje úspěch dítěte ve čtení

nepotřebujeme s dětmi procvičovat, protože to znají ze školky

Pro rychlejší zapamatování písmen *

driluji jednotlivá písmena ve slabikáři a pracovních listech

zadávám každý den domácí úkoly k procvičení, aby si dítě neustále písmena opakovalo

využívám hry zaměřené na všechny smysly, pohyb, tvořivé činnosti a denní aktivity

Správné a plynulé čtení je závislé nejvíce na *

dostatečné slovní zásobě, orientaci na stránce, zapamatování si písmen a jejich vybavení, pozornosti

zapamatování si písmen a jejich vybavení, touze naučit se číst

dostatečné slovní zásobě, orientaci na vlastním těle, zapamatování si písmen

Obtížím ve čtení předcházím tím, že *

zadávám více textu ke čtení, aby si děti procvičily, co jim nejde

se zaměřím na upevnění písmen, slabik, postupuji po malých krocích, podporuji děti, aby se nebály číst

opakuji jedno cvičení vícekrát, aby si to děti zapamatovaly

Když je dítě ve stresu, tak *

mu jednotlivé činnosti jdou velice rychle

to nehraje při vzdělávání žádnou roli

jeho mozek nepracuje efektivně

Každý pedagog by se měl *

zaměřit na to, jak učí, jaké mají žáci výsledky a jak jeho práci hodnotí vedení školy

v první řadě umět ocenit, znát své silné stránky a na nich stavět, měl by pečovat o svoji pohodu

s plným nasazením věnovat své práci a být jí oddaný, o sebe se postará až "bude čas"

Jméno a příjmení, titul *

Datum webináře *

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms