QUESTIONARIO SULLA VALUTAZIONE DEL SERVIZIO SCOLASTICO PER GLI ALUNNI A.S.2019/2020
La Scuola intende svolgere un’indagine tra gli alunni per conoscere il livello di gradimento di cui gode.
Il questionario è anonimo e rivolto a tutti gli alunni.

Quale classe frequenti? * *
A) GLI SPAZI DELLA SCUOLA
1) La tua scuola è accogliente? *
2) La tua aula è accogliente? *
3) Quanto collabori per mantenere le aule e i bagni puliti? *
4) Richiami l’attenzione dei tuoi compagni ad atteggiamenti corretti per la tutela e la sicurezza degli spazi? *
5) Sei un attento osservatore degli spazi della scuola tanto da segnalare ai docenti o ai collaboratori eventuali anomalie? *
6) Suggerisci idee creative per la realizzazione di spazi e ambienti scolastici? *
7) Ritieni che tutti gli spazi della scuola siano puliti? *
B) IL CLIMA SCOLASTICO
1) Vieni volentieri a scuola ? *
2) Il clima della classe è sereno? *
3) Il clima del plesso che frequenti è sereno? *
4) Hai amici in classe? *
5) Hai amici nel plesso? *
6) O ti senti escluso/a? *
7) I tuoi compagni ti aiutano quando sei in difficoltà? *
8) Quanto ti senti coinvolto/a dai compagni nelle attività proposte dai docenti? *
9) Lavori in gruppo serenamente? *
10) In classe ti senti libero/a di esprimere le tue idee? *
11) Rispetti le idee degli altri? *
12) Quanto sei autonomo/a nello studio in classe? *
13) Quanto sei autonomo/a nello studio a casa? *
14) Ritieni che la quantità dei compiti assegnati per casa sia regolare? *
15) In classe sei soggetto/a a comportamenti prevaricanti e/o gravemente incivili da parte dei compagni? *
16) Sei tu causa di comportamenti prevaricanti e/o gravemente incivili nei confronti dei compagni di classe o di plesso? *
17) Ti senti offeso da un linguaggio verbale scorretto e volgare utilizzato dai tuoi compagni? *
C) RAPPORTI CON GLI INSEGNANTI
1) Ti senti compreso/a dai tuoi insegnanti? *
2) I tuoi insegnanti creano un clima di rispetto e di fiducia reciproca nella classe? *
3) Gli insegnanti sono pronti ad aiutarti quando hai un problema personale? *
4) Gli insegnanti sono pronti ad aiutarti quando non hai capito un argomento? *
5) Comunichi i tuoi disagi ai referenti del bullismo individuati dalla scuola? *
6) Ti senti supportato/a dai referenti del bullismo? *
7) Intervengono in caso di disagio nella tua classe? *
8) Ritieni utile questa figura di referente? *
9) Gli insegnanti sono pronti ad aiutarti quando non raggiungi buoni risultati? *
D) METODO DI INSEGNAMENTO
1) I tuoi insegnanti introducono le lezioni dicendo cosa stanno per fare? *
2) I tuoi insegnanti spiegano in modo chiaro? *
3) I tuoi insegnanti ripetono le spiegazioni quando qualcuno non ha capito o era assente? *
4) I tuoi insegnanti correggono sempre ed in breve tempo i compiti assegnanti e/o verifiche in classe? *
5) I tuoi insegnanti ti danno delle indicazioni per aiutarti a studiare in modo efficace? *
6) I tuoi insegnanti ti hanno aiutato ad acquisire un buon metodo di studio? *
7) I tuoi insegnanti ti motivano il voto conseguito nelle varie prove? *
8) I tuoi insegnanti ti informano sui criteri di valutazione? *
9) I tuoi insegnanti ti incoraggiano a migliorare? *
E) PARTECIPAZIONE AD ATTIVITA’ (Da compilare solo se hai partecipato ad un progetto pomeridiano)
1) Il corso è risultato rispondente alle tue aspettative ?
清除選取的項目
2) Ritieni che il corso sia stato valido per la tua formazione?
清除選取的項目
3) Il corso ha influito positivamente sull’attività didattica curricolare?
清除選取的項目
4) Le attività svolte dall’esperto ti hanno interessato?
清除選取的項目
5) L’esperto era chiaro nell’esposizione?
清除選取的項目
F) DIDATTICA A DISTANZA DAL 5/03/2020
1) Che dispositivi utilizzi per la didattica a distanza? (anche più risposte) * *
必填
2) A quali di queste modalità hai partecipato (anche più risposte)? * *
必填
3) Quali difficoltà stai incontrando? (anche più risposte) * *
必填
4) Che cosa pensi della didattica online? * *
5) Come giudichi l'organizzazione che la nostra scuola ha messo in campo? * *
scarsa
ottima
6) Come giudichi il dialogo a distanza con i tuoi docenti? * *
scarso
ottimo
Grazie per la collaborazione.
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