CADERNO DE ATIVIDADES - CIÊNCIAS HUMANAS 2° BIMESTRE: 6° ANO

Roteiro de atividades a serem desenvolvidas pelos estudantes à distância
Componente Curricular: HISTÓRIA/GEOGRAFIA - Ano/Série: 6º ano A, B e C.
Professores: CHRISTIANE /ANDERSON/ LUCIANO / VALDERETE            
Modalidade de Ensino: (x)   E.F.    (    ) E.M.
Nº aulas previstas: 04 AULAS                     Data da proposição do roteiro: 15/06/2020
Período para realização: 15/06/2020  a  19/06/2020  

OBJETIVOS PROPOSTOS

HISTÓRIA: Compreender os povos da Antiguidade na África (egípcios), no Oriente Médio (mesopotâmicos) e nas Américas (pré-colombianos); Os povos indígenas originários do atual território brasileiro e seus hábitos culturais  sociais.

GEOGRAFIA: Trabalhar os meios de orientação através dos astros e aparelhos como bússola e GPS.

ROTEIRO DE ESTUDOS

Os alunos usarão a ferramenta do GooGle Drive/Classroom/Google Formulário. Lá serão disponibilizados vídeos explicativos, textos para leitura e atividades que serão desenvolvidas na própria ferramenta e enviadas para que o docente tenha acesso posteriormente. O professor se responsabilizará por gerar conteúdos que alcancem a compreensão, didatizando o máximo possível, através da simplificação  não do que será aprendido, mas de como será passado, por meio de atividades de fácil compreensão. Quanto os discentes que não possuem capital cultural, as atividades serão impressas a fim de que estejam ao alcance de todos.

                                                                                                                                                                                     
NOME COMPLETO *
Qual a sua sala? *
HISTÓRIA
HABILIDADES: Reconhecer a importância da tradição oral, cultura material e escrita para a transmissão da memória e do conhecimento nas diferentes sociedades antigas (África, Ásia e Américas).

OS GRUPOS HUMANOS EM RELAÇÃO A NATUREZA
ORGANIZAÇÃO POLÍTICA
Explique como era a vida na Mesopotâmia.
Fale como era a organização política no Antigo Oriente.
Diga o que você entendeu sobre Estado Teocrático.
GEOGRAFIA
HABILIDADES: (EF06GE21*) Identificar os pontos cardeais e colaterais e aplicar técnicas de orientação relativa e o sistema de coordenadas geográficas.
Os Meios de Orientação
     Desde o início de sua história, o ser humano sempre teve necessidade de orientar-se no espaço em que vive. Observando as modificações que ocorriam na natureza, os seres humanos perceberam a regularidade que os astros — como o Sol e a Lua — aparentemente se movimentavam no céu.
     O lado em que o Sol "surge" no horizonte aos olhos de um observador localizado na superfície terrestre chamado nascente, e o lado em que ele se "põe" é chamado poente. Utilizando o Sol como referência, podemos definir as direções dos pontos cardeais.

Pontos de Orientação
1- 0 lado em que o Sol "surge" no horizonte é o leste, e o lado em que ele se "põe" é o oeste. A partir dai, podemos determinar as direções cardeais. Diga abaixo o significado das letras N,S,L,O *
Rosa dos Ventos
Questão 2 – Algumas estrelas e constelações que se destacam no céu também passaram a ser utilizadas para indicar direções como o Cruzeiro do Sul, no hemisfério Sul, e a Estrela Polar, no hemisfério Norte. Para atender a necessidade de uma orientação mais precisa, foram estabelecidos os pontos colaterais e os subcolaterais. A rosa dos ventos é um instrumento de orientação, construído a partir dos pontos CARDEAIS e COLATERAIS. A partir da imagem acima responda o significado dos Pontos Cardeais (N,S,L,O) e dos Colaterais (NE, NO, SE, SO). *
BÚSSOLA
Textos
Bússola

     A bússola é um objeto de orientação geográfica desenvolvida 2000 a.C, ela tem essa função pois sua agulha magnetizada sempre aponta para o Polo Norte da Terra.
 
     A bússola é um objeto utilizado para orientação geográfica. Sua construção ocorreu tendo como referência a rosa dos ventos, que é composta pelos pontos cardeais, colaterais e subcolaterais. É um objeto com uma agulha magnética que é atraída para o polo magnético terrestre.


Sistema de posicionamento global (GPS)

     O sistema de posicionamento global, mais conhecido pela sigla GPS (em inglês global positioning system), é um sistema de navegação por satélite que fornece a um aparelho receptor móvel a sua posição, assim como o horário, sob quaisquer condições atmosféricas, a qualquer momento e em qualquer lugar na Terra; desde que o receptor se encontre no campo de visão de três satélites GPS (quatro ou mais para precisão maior).

GPS (Global Position System - Sistema de Posionamento Global)
Questão 3 – Explique o que é Bússola e qual sua função (utilidade). *
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