LENGUAJE -PRIMEROAB-OA13-8-GUIA31-SEMANA32
Leticia Bravo- Irene Valenzuela
Objetivo de la clase:
• Leer, escuchar y escribir palabras que contengan letras aprendidas y extraer información explícita e implícita de texto dado.  
O.A 8
Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares……
Indicador de Evaluación
 • Contestan preguntas que aluden a información explícita del texto o a información implícita evidente.
• Responden, oralmente o por escrito, preguntas sobre la historia, como qué sucede, quién realiza cierta acción, dónde ocurre cierta acción, cuándo sucede, y por qué sucede.
O.A 13 Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros.
Indicador de Evaluación
• Juegan a escribir.
• Escriben la palabra que corresponde a una imagen.

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Nombre: *
Curso: *
Letra J-j
Recordando algunas actividades trabajadas
Preparo mi lectura:
Actividad 1
• Esta actividad la realizarás en el texto de estudio “Leo   Primero” de Lenguaje y comunicación, Tomo 2, en las páginas de la 106 a la 108.
 
Acá encontrarás la comprensión lectora del texto “Brrr, el pingüino friolento”, donde debes realizar las actividades de comprensión lectora.

• También puedes escuchar el texto “Brrr, el pingüino friolento”
https://youtu.be/J6rw4VOXcEA

• Descargar texto del alumno/a
https://www.curriculumnacional.cl/614/articles-145522_recurso_pdf.pdf

Letra Q-q
1.- Escoge la palabra que corresponde a la imagen. *
1 point
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Preparo mi lectura
*
1 point
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BARTOLO APRENDER A LEER: Capítulo 6 ¿Y qué oficio le daremos?                 • Trabajarás en el cuaderno de Lenguaje y Comunicación.                                 • Escribe los nombres de estos animales y  luego dibuja.  
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