PERCEPCIÓN PADRES DE FAMILIA SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DEL TRABAJO POR PROYECTOS EN GRADO PRIMERO.
Estimado padre de familia, durante el año 2020 el grupo de docentes de grado primero se encuentra en proceso de capacitación alrededor de la estrategia pedagógica Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPy) mediante la cual pretendemos que los estudiantes alcancen sus conocimientos y potencien las habilidades que les permitan resolver problemas para así encaminarse hacia una educación llena de retos, compromisos y retos.

Para este año, se implementará una prueba piloto en los periodos 2 y 3. Con dos proyectos relacionados con “el mundo de los sentidos a través del jardín de las mariposas” y “el vuelo de las cometas” respectivamente.

Es por lo anterior, que nos interesa conocer su percepción y conocimiento sobre algunos aspectos que podrían cambiar las dinámicas de trabajo que tradicionalmente se realizan en grado primero:

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Nombre del estudiante *
Estaría de acuerdo en participar en las diferentes actividades que se planteen en los proyectos que se diseñen. *
Estaría de acuerdo en participar con una charla, taller o exposición sobre alguna de las temáticas de los proyectos en caso de tener el conocimiento o la habilidad. *
Estaría de acuerdo con autorizar a los estudiantes para participar en salidas pedagógicas. *
Está de acuerdo con que la evaluación de los estudiantes sea un 90% de forma cualitativa. *
¿Qué tan de acuerdo está con modificar los horarios de clase para no trabajar por asignaturas específicas sino por actividades del proyecto? *
¿Qué tan de acuerdo está con que sus hijos solo cuenten con 3 cuadernos y una bitácora para trabajar los proyectos? *
¿Qué entiende por proyecto? *
Preguntas, observaciones, comentarios y/o sugerencias
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