Vlerësim për lëndët/modulet e semestrit të parë Viti i I Master Profesional, Shkencat e Lëvizjes. Ky formular është pjesë e një vlerësimi të brendshëm të programeve të studimit përpara sezonit të provimeve të dimrit.
Rezultatet do të përdoren nga Njësia e Sigurimit të Brendshëm të Cilësisë  për të rishikuar lëndën/modulin dhe për të përmirësuar mësimdhënien dhe të nxënët në të ardhmen.
Formulari është tërësisht ANONIM

Ju lutemi përgjigjuni të gjitha pyetjeve duke vendosur vleresimin tuaj sipas tabeles se  meposhtme në kategorinë që pasqyron më mirë vleresimin tuaj. Nga niveli më i ulët (1) në nivelin më të lartë (5)

Sign in to Google to save your progress. Learn more
1. Moduli Psikologji Zhvillimi - Dr. Blerina Aliaj *
                  1 = teresisht jo dakord      2 = s’jamdakord        3 = Neutral         4 = Dakord       5 = tërësisht dakord
1
2
3
4
5
Metodat e mësimdhënies ishin të përshtatshme për modulin
Përmbajtja e modulit i përgjigjet nevojave të mia për aftësim praktik
Literatura mbështetëse ishte ndihmuese
Orët e mësimit u menaxhuan siç duhet
Sjellja dhe Komunikimi ishin sipas etikes profesionale
2. Moduli Sociologji Edukimi - Prof.Dr. Fatos Gjata *
                  1 = teresisht jo dakord      2 = s’jamdakord        3 = Neutral         4 = Dakord       5 = tërësisht dakord
1
2
3
4
5
Metodat e mësimdhënies ishin të përshtatshme për modulin
Përmbajtja e modulit i përgjigjet nevojave të mia për aftësim praktik
Literatura mbështetëse ishte ndihmuese
Orët e mësimit u menaxhuan siç duhet
Sjellja dhe Komunikimi ishin sipas etikes profesionale
3. Moduli Psikologji Shkollore - Dr. Blerina Aliaj *
                  1 = teresisht jo dakord      2 = s’jamdakord        3 = Neutral         4 = Dakord       5 = tërësisht dakord
1
2
3
4
5
Metodat e mësimdhënies ishin të përshtatshme për modulin
Përmbajtja e modulit i përgjigjet nevojave të mia për aftësim praktik
Literatura mbështetëse ishte ndihmuese
Orët e mësimit u menaxhuan siç duhet
Sjellja dhe Komunikimi ishin sipas etikes profesionale
4. Moduli Biologji e Avancuar - Prof.Dr. Dhurata Bozo; Msc. Alban Malaj; Doc. Altin Erindi; *
                  1 = teresisht jo dakord      2 = s’jamdakord        3 = Neutral         4 = Dakord       5 = tërësisht dakord
1
2
3
4
5
Metodat e mësimdhënies ishin të përshtatshme për modulin
Përmbajtja e modulit i përgjigjet nevojave të mia për aftësim praktik
Literatura mbështetëse ishte ndihmuese
Orët e mësimit u menaxhuan siç duhet
Sjellja dhe Komunikimi ishin sipas etikes profesionale
5. Moduli Fiziologji e Avancuar.Ndihmë e Parë - Prof.Dr. Dhimitraq Prifti; Prof.Asc.Dr. Lindita Agolli *
                  1 = teresisht jo dakord      2 = s’jamdakord        3 = Neutral         4 = Dakord       5 = tërësisht dakord
1
2
3
4
5
Metodat e mësimdhënies ishin të përshtatshme për modulin
Përmbajtja e modulit i përgjigjet nevojave të mia për aftësim praktik
Literatura mbështetëse ishte ndihmuese
Orët e mësimit u menaxhuan siç duhet
Sjellja dhe Komunikimi ishin sipas etikes profesionale
6. Moduli Çështje Kritike të Shëndetit - Prof.Asc.Dr. Lindita Agolli; *
                  1 = teresisht jo dakord      2 = s’jamdakord        3 = Neutral         4 = Dakord       5 = tërësisht dakord
1
2
3
4
5
Metodat e mësimdhënies ishin të përshtatshme për modulin
Përmbajtja e modulit i përgjigjet nevojave të mia për aftësim praktik
Literatura mbështetëse ishte ndihmuese
Orët e mësimit u menaxhuan siç duhet
Sjellja dhe Komunikimi ishin sipas etikes profesionale
7. Moduli Projekti Shkencor - Prof.Asc. Dr. Juel Jarani; *
                  1 = teresisht jo dakord      2 = s’jamdakord        3 = Neutral         4 = Dakord       5 = tërësisht dakord
1
2
3
4
5
Metodat e mësimdhënies ishin të përshtatshme për modulin
Përmbajtja e modulit i përgjigjet nevojave të mia për aftësim praktik
Literatura mbështetëse ishte ndihmuese
Orët e mësimit u menaxhuan siç duhet
Sjellja dhe Komunikimi ishin sipas etikes profesionale
8. Moduli Shkrimi Akademik - Dr. Mirjeta Cenaj *
                  1 = teresisht jo dakord      2 = s’jamdakord        3 = Neutral         4 = Dakord       5 = tërësisht dakord
1
2
3
4
5
Metodat e mësimdhënies ishin të përshtatshme për modulin
Përmbajtja e modulit i përgjigjet nevojave të mia për aftësim praktik
Literatura mbështetëse ishte ndihmuese
Orët e mësimit u menaxhuan siç duhet
Sjellja dhe Komunikimi ishin sipas etikes profesionale
9. Moduli  Artikulli Shkencor - Prof.Asc. Dr. Juel Jarani; *
                  1 = teresisht jo dakord      2 = s’jamdakord        3 = Neutral         4 = Dakord       5 = tërësisht dakord
1
2
3
4
5
Metodat e mësimdhënies ishin të përshtatshme për modulin
Përmbajtja e modulit i përgjigjet nevojave të mia për aftësim praktik
Literatura mbështetëse ishte ndihmuese
Orët e mësimit u menaxhuan siç duhet
Sjellja dhe Komunikimi ishin sipas etikes profesionale
10. Moduli Hendboll - Prof.asc.Dr. Aida Shehu; Dr. Altin Martiri; Dr. Andi Spahi *
                  1 = teresisht jo dakord      2 = s’jamdakord        3 = Neutral         4 = Dakord       5 = tërësisht dakord
1
2
3
4
5
Metodat e mësimdhënies ishin të përshtatshme për modulin
Përmbajtja e modulit i përgjigjet nevojave të mia për aftësim praktik
Literatura mbështetëse ishte ndihmuese
Orët e mësimit u menaxhuan siç duhet
Sjellja dhe Komunikimi ishin sipas etikes profesionale
11. Moduli Sporte Ndeshëse - Prof.Asc.Dr. Kujtim Kapedani; Dr. Sead Bushati *
                  1 = teresisht jo dakord      2 = s’jamdakord        3 = Neutral         4 = Dakord       5 = tërësisht dakord
1
2
3
4
5
Metodat e mësimdhënies ishin të përshtatshme për modulin
Përmbajtja e modulit i përgjigjet nevojave të mia për aftësim praktik
Literatura mbështetëse ishte ndihmuese
Orët e mësimit u menaxhuan siç duhet
Sjellja dhe Komunikimi ishin sipas etikes profesionale
Submit
Clear form
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms