Модель культурного человека

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Информатика, 11 класс

ФИ *

Задание 1. Ответить на вопросы.

Вопрос 1. Информационным называется общество, в котором: *

а) большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации;

б) персональные компьютеры широко используются во всех сферах деятельности;

в) обработка информации производится с использованием компьютеров.

Вопрос 2. Выберите отличительные черты информационного общества
*

Увеличение роли информации, знаний и ИКТ в жизни общества.

Перемещение населения в города – урбанизация.

Этический идеал – следование заветам предков.

Увеличение доли производства информационных продуктов и услуг.

Развитие электронных услуг, социальных сетей.

Возникновение класса предпринимателей и наемных рабочих.

Земля и ее плоды – источник богатства.

Открытый доступ к мировым информационным ресурсам.

Развитая и сложная система разделения труда, специализация.

Эксплуатация природных ресурсов, зачастую, во вред экологии.

Required

Вопрос 3. Назовите положительную черту информационного общества: *

нет необходимости пользоваться книгами в библиотеке;

создание глобальных баз данных и свободный доступ к любой информации всем людям;

возможность приобретения готовых рефератов, курсовых работ и дипломов в глобальной сети;

Вопрос 4. Назовите отрицательную черту информационного общества: *

совершение высокотехнологичных преступлений;

информационные технологии нарушают частную жизнь людей;

проблема отбора качественной информации;

Вопрос 5. Выберите те определения, которые вам ближе всего. Информационная культура – это: *

совокупность знаний, которыми обладает человек, и умение их использовать на практике для решения определенных задач;

отдельная область культуры, которая связана с функционированием информации в обществе и образованием информационных качеств конкретной личности;

конкретный уровень формирования информационных процессов, уровень создания, сбора, переработки и хранения информации, степень удовлетворения в определенной мере потребностей человека в информационном общении;

качественный показатель жизнедеятельности конкретного человека в сфере получения, передачи, хранения и применения информации, где основными являются духовные общечеловеческие ценности;

определенный уровень знаний, который предоставляет возможность человеку свободно без препятствий ориентироваться в пространстве информации, принимать активное участие в его формировании и всеми методами способствовать информационному взаимодействию.

Required

Задание 2. Посмотреть презентацию по теме.

Задание 3. Соотнесите эпоху и тип человека. *

Гуманист

Атлет

Просветитель

Аскет

Профессионал

Античная эпоха

Эпоха Средневековья

Эпоха Возрождения (XIV – XVI в.)

Эпоха Нового Времени (XVII – XIX в. в.)

XVIII век – век Просвещения

Задание 4. Соотнесите тип человека и качества. *

Гуманист

Атлет

Профессионал

Аскет

Современный человек

планетарное мышление

самосовершенствование

всестороннее образование

узкая специализация

нравственность

внутренняя организованность

самообладание

свободолюбие

смиренность

религиозность

толерантность

рационализм

творческая инициатива

Гуманист

Атлет

Профессионал

Аскет

Современный человек

планетарное мышление

самосовершенствование

всестороннее образование

узкая специализация

нравственность

внутренняя организованность

самообладание

свободолюбие

смиренность

религиозность

толерантность

рационализм

творческая инициатива

Вывод 1: современный человек должен обладать теми же качествами, что и люди предыдущих эпох, а именно...

Вывод 2: современному человеку необходимо обладать новыми качествами, такими как...

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms