Вхідне комплексне діагностування 11.01.2021 р.

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Навчання за програмою підвищення кваліфікації за напрямом «Розвиток професійних компетентностей керівників гуртків декоративно-прикладного мистецтва закладів освіти»

Прізвище, імя, по батькові *

1. Визначте основні педагогічні категорії: *

1 point

А. загальна педагогіка, історія педагогіки, методики вивчення окремих дисциплін

B. народна педагогіка, духовна педагогіка, світська педагогіка

С. навчання, виховання, освіта, розвиток

2. Педагогічний процес – це: *

1 point

А. процес, який здійснює вчитель у навчально-виховному закладі

B. процес набуття учнями необхідних знань, умінь, навичок

С. динамічна взаємодія вихователів і вихованців, спрямована на досягнення поставленої виховної мети

3. Визначну роль у формуванні особистості відіграють: *

1 point

А. вікові особливості

B. самовиховання

С. виховання, навчання та спілкування

D. навчальна діяльність

4. Мета виховання – це: *

1 point

А. ідеальний образ особистості, що виховується

B. наперед визначені результати розвитку і формування особистості

С. наперед визначені результати діяльності педагогічного колективу навчального закладу

5. Вибір організаційних форм виховання залежить від: *

1 point

А. місця і дати проведення

B. мети і завдань виховання

С. обладнання, яке використовується при проведенні позакласних заходів

D. кількості дітей в класі

6. Усвідомлена, цілеспрямована діяльність людини, спрямована на удосконалення своїх якостей: *

1 point

А. тренінг

В. самоосвіта

С. самовиховання

7. Комплексна системна і цілеспрямована діяльність органів державної влади, громадських організацій, сім’ї, освітніх закладів, інших соціальних інститутів щодо формування у молодого покоління високої патріотичної свідомості, почуття вірності, любові до Батьківщини, готовності до виконання громадянського і конституційного обов’язку із захисту національних інтересів, сприяння становленню її як правової, демократичної, соціальної держави – це: *

1 point

А. громадянсько-патріотичне виховання

B. національно-патріотичне виховання

С. військово-патріотичне виховання

D. особистісно зорієнтоване виховання

8. Визначте напрям позашкільної освіти, що забезпечує розвиток творчих здібностей, обдарувань та здобуття вихованцями, учнями і слухачами практичних навичок, оволодіння знаннями в сфері вітчизняної і світової культури та мистецтва: *

1 point

А. творчий

B. мистецький

С. художньо-естетичний

D. хореографічний

9. Позашкільна освіта – це: *

1 point

А. сукупність знань, умінь та навичок, що отримують вихованці, учні і слухачі в позашкільних навчальних закладах у час, вільний від навчання в загальноосвітніх та інших навчальних закладах

B. складова системи освіти, що спрямована на формування життєвих навичок

С. сукупність знань, умінь та навичок, що забезпечують підготовку вихованців до активної професійної та громадської діяльності.

10. Освітній процес – це: *

1 point

А. цілеспрямована взаємодія педагогів і дітей, сутністю якого є створення умов для самореалізації суб'єктів цього процесу

B. система науково-методичних і педагогічних заходів, спрямованих на розвиток особистості шляхом формування та застосування її компетентностей

С. процес засвоєння і активного відтворення людиною соціального досвіду, оволодіння навичками практичної і теоретичної діяльності, перетворення реально існуючих відносин в якості особистості

11. Визначте класифікацію творчих об’єднань у позашкільному навчальному закладі: *

1 point

А. початковий, середній, достатній, високий

В. початковий, основний та вищий рівні

С. початковий, середній, високий

12. Задатки – це: *

1 point

А. готові психічні властивості, які незалежно від зовнішніх факторів проявляються на певному етапі життя

B. знання, уміння, навички

С. отримані від народження природні потенції розвитку певних здібностей

13. Загальний обсяг підвищення кваліфікації педагогічного працівника позашкільного закладу освіти встановлюється його засновником (або уповноваженим ним органом), але не може бути: *

1 point

А. менше ніж 120 годин на один рік

В. менше ніж 120 годин на п’ять років

С. менше ніж 200 годин на п’ять років

14. До основних сфер обдарованості відносять: *

1 point

А. освітню, наукову сфери

В. художню, спортивну, підприємницьку й комунікативну сфери

С. сферу готовності до ризику

Required

15. Цінність – це: *

1 point

А. система ставлень особистості до явищ, людей, об'єктів

В. особливий вид практичної діяльності особистості, який мотивується моральними ідеалами, переконаннями, принципами

С. опосередкований культурою еталон належного в досягненні актуальних потреб

16. Компетентність – це: *

1 point

А. суспільно визнаний рівень знань, умінь, навичок, ставлень у певній сфері діяльності людини

В. основна особистісна форма й одиниця поведінки, акт самовизначення, яким особистість виявляє і формує своє ставлення до суспільства, людей, самої себе, природи, діяльності, мистецтва

С. набута у процесі навчання інтегрована здатність учня, що складається із знань, умінь, досвіду, цінностей і ставлення, що можуть цілісно реалізовуватися на практиці

17. Громадянська компетентність – це: *

1 point

А. здатність учня активно, відповідально та ефективно реалізовувати права та обов’язки з метою розвитку демократичного суспільства

B. уміння та навички, спрямовані на орієнтування у проблемах сучасного суспільно-політичного життя в Україні

С. рівень умінь застосовувати процедури й технології захисту власних інтересів, прав і свобод своїх та інших громадян

D. активна громадянська позиція

Е. адекватне виконання громадських і соціальних ролей, суспільних обов’язків і повноважень

18. Навчальна програма з позашкільної освіти – це: *

1 point

А. документ, який визначає місце і значення профілю підготовки за напрямом позашкільної освіти, її загальний зміст та вимоги до знань і вмінь

В. короткий виклад змісту навчального предмета, план діяльності

С. нормативний документ позашкільного навчального закладу, визначає структуру та зміст позашкільної освіти

19. За результатами атестації педагогічний працівник визнається таким, що відповідає займаній посаді, якщо: *

1 point

А. має освіту, що відповідає вимогам, визначеним нормативно-правовими актами у галузі освіти

B. виконує посадові обов’язки у повному обсязі

С. пройшов підвищення кваліфікації

D. має стаж педагогічної діяльності не менше 5 років

Required

20. Яким документом регламентується розслідування нещасних випадків з учасником навчально-виховного процесу? *

1 point

А. про використання методичних рекомендацій щодо порядку проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності в органах управління освітою та навчальних закладах, підпорядкованих районним державним адміністраціям, міським радам Кіровоградської області (лист директора департаменту освіти та науки ОДА від 29.10.2014 року № 01-12/661/1-8)

B. про внесення змін до Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах (наказ Міністерства освіти і науки України від 07.10.2013 року №1365)

С. про затвердження Порядку проведення розслідування та ведення обліку нещасних випадків, професійних захворювань і аварій на виробництві (постанова Кабінету Міністрів України від 30.11.2011 р. № 1232)

D. про використання методичних рекомендацій щодо організації роботи з профілактики дитячого травматизму(лист КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» від 09.08.2016 року № 501/8-09)

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms