TRY OUT PPPK TAHAP 2 BERSAMA RINTO KUSMIRAN BAGIAN 1
WWW.RINTOKUSMIRAN.COM
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Email *
Name Lengkap (bukan inisial) *
ASAL SEKOLAH *
MOTIVASI *
Email *
PASSWORD TULIS SAJA  WWW.RINTOKUSMIRAN.COM *
Provinsi *
Kabupaten *
1.  Saya bersikap tenang ketika teman saya menceritakan parpol kebanggaannya.. *
2. anda akan menghormati orang saat orang lain menghormati anda... *
3. Seorang anak dapat menyebutkan ciri-ciri Kotak Pepsodent namun tidak bisa menyebutkan ciri-ciri balok, menurut Piaget anak tersebut termasuk ke dalam tahap perkembangan kognitif … *
4. Pada dasarnya ada tiga cara umum yang dapat diidentifikasikan dalam mewariskan dan melestarikan budaya , 3 cara tersebut adalah ...   *
5. Fungsi pokok setiap sistem pendidikan adalah ... *
6. Pak Andi menjual beberapa kotak buah ke kota dengan cara diangkut menggunakan sebuah Pickup. Bila setiap kotak berisi 15 kg. Pickup tersebut maksimal dapat memuat 700 kg. Berapa kg yang bisa dimuat pickup tersebut… *
7.  Berikut ini adalah fase metamorfosis 1. larva 2. Nyamuk dewasa 3. telur 4. PupaBerdasarkan pernyataan metamorfosis hewan nyamuk di atas yang benar adalah… *
8. Letak astronomis Indonesia terletak pada koordinat .... *
9. Faktor budaya dalam proses pengajaran  dalam istilah bahasa Inggris adalah... *
10. Pak PPPK mempunyai tanah berbentuk persegi dengan luas 400 m persegi, kemudia membeli lagi 2,5 meter disetiap sisinya. luas tanah yang baru di beli pak PPPPK adalah... *
11. Kerjasama Indonesia dengan negara-negara di Kawasan ASEAN merupakan contoh Kerjasama… *
12. Teachingaids adalah..  *
13. Behavior theory adalah ?  *
14. 10x5+48:8 Penyelesaian operaasi hitung campuran di atas yang benar adalah… *
15. Perubahan tingkah laku sebagai akibat dari adanya interaksi antara stimulus dan respon, hal ini sesuai dengan teori belajar… *
16. Seseorang dianggap telah belajar sesuatu jika ia dapat menunjukkan perubahan tingkah lakunya. Sebagai contoh, siswa belum dapat berhitung perkalian. Walaupun ia sudah berusaha giat dan gurunya sudah mengajarkan dengan tekun, namun jika anak tersebut belum dapat mempraktekkan perhitungan perkalian, maka ia belum dianggap belajar. Karena ia belum dapat menunjukkan perubahan perilaku sebagai hasil belajar. Ilustrasi ini berdasarkan teori belajar … *
17. Apa saja yang diberikan guru kepada siswa misalnya daftar perkalian, alat peraga, pedoman kerja, atau cara-cara tertentu, untuk membantu belajar siswa merupakan pengertian dari … *
18. Yang dimaksud dengan respon adalah…. *
19. Apa saja yang dapat memperkuat timbulnya respon adalah pengertian dari… *
20. Di bawah ini adalah nama Tokoh-tokoh aliran behavioristik, kecuali… *
21. 1. Rebus dulu air hingga mendidih, kemudian baru masukkan kacang hijau. Rebus dulu selama 3-5 menit, kemudian matikan kompor. Biarkan kacang hijau terendam dalam air panas tersebut selama 30-60 menit.2. Cuci bersih kacang hijau sebelum anda mengolahnya menjadi bubur kacang hijau. Setelah itu, rendam kacang hijau dalam air dingin selama 3-4 jam.3. Setelah itu, nyalakan Kembali kompor dan rebus seperti biasa dan lihatlah. Kacang hijau pun jadi lebih mudah hancur , tanpa membutuhkan waktu yang lama.4. Proses perendaman ini dibutuhkan agar air rendaman bisa menembus pori-pori kacang hijau, sehingga kacang hijau lebih mudah mengembang dan mudah hancur saat di panaskan                                     Berdasarkan pernyataan di atas , urutan yang benar cara merebus kacang hijau adalah… *
22. Belajar adalah proses interaksi antara stimulus dan respon, namun stimulus dan respon yang dimaksud harus berbentuk tingkah laku yang dapat diamati (observabel) dan dapat diukur, adalah pendapat seorang tokoh aliran behavioristik yang bernama… *
23. Berikut ini adalah fase metamorfosir pada hewan kupu-kupu1. pupa2.telur3.kupu-kupu dewasa4. larva5. Kupu-kupu mudaBerdasarkan pernyataan di atas urutan metamorfosis pada hewan kupu-kupu yang benar adalah… *
24. Aplikasi teori behavioristik dalam kegiatan pembelajaran tergantung dari beberapa hal seperti di bawah ini, kecuali… *
25 Tujuan pembelajaran menurut teori behavioristik ditekankan pada …. *
26. Pertukaran pelajar antara negara Indonesia dengan negara Inggris adalah contoh Kerjasama dalam bidang… *
27. Pada jaman modern ini, aplikasi teori behavioristik berkembang pada pembelajaran dengan …. *
28. Alat yang memanfaatkan energi listrik menjadi kalor/panas adalah… *
29. Menurut Piaget, perkembangan kognitif merupakan suatu proses genetik, yaitu suatu proses yang didasarkan atas mekanisme biologis perkembangan sistem… *
30. Proses perubahan apa yang dipahami sesuai dengan struktur kognitif yang ada sekarang merupakan pengertian dari… *
31. Perhatikan pernyataan berikut1. pertempuran palagan ambarawa 2. pertempuran lima hari semarang  3. pertempuran Surabaya                                                          Urutan peristiwa sejarah dari yang paling awal adalah… *
32. Arti kata ekuilibrasi adalah… *
33. Tahap sensorimotor pada anak dimulai pada rentang umur… *
34. Tahap preoperasional pada anak dimulai pada rentang umur… *
35. Tahap Intuitif  pada anak dimulai pada rentang umur… *
36. Tahap operasional konkrit  pada anak dimulai pada rentang umur… *
37. Tahap operasional formal pada anak dimulai pada rentang umur … *
38. Empat tahap perkembangan Piaget (Collin, 2012) ini dapat disimpulkan sebagai berikut, kecuali *
39. Jerome Bruner adalah seorang pengikut setia teori kognitif, khususnya dalam studi perkembangan fungsi kognitif. Ia menandai perkembangan kognitif manusia yang tersebut di bawah ini kecuali… *
40. Menyulap barang bekas menjadi hasil karya.Daur ulang adalah Kegiatan mengolah kembali barang-barang yang tidak terpakai menjadi karya yang baru. barang bekas yang dapat didaur ulang diantaranya  botol minuman, koran, dan kain perca. daur ulang dilakukan untuk mencegah banyaknya barang-barang Yang dibuang percuma. Banyak manfaat dari kegiatan mendaur ulang barang bekas titik salah satunya bisa meningkatkan pendapatan. barang-barang kerajinan tangan hasil daur ulang bisa kita jual. Selain itu, kegiatan daur ulang barang bekas bisa menjadi kegiatan yang bermanfaat untuk anak-anak. barang bekas yang bisa didaur ulang oleh anak-anak misalnya koran bekas. cara mendaur ulang koran bekas cukup mudah, yaitu dengan merendam kertas koran bekas yang sudah disobek ke dalam ember berisi air selama sehari semalam. kemudian, koran tersebut diblender dan diaduk dengan lem. hasil daur ulang koran tersebut dapat dibentuk menjadi berbagai kreasi.                   Kain kain sisa atau kain perca bisa dibuat menjadi boneka atau tempat penyimpanan serbaguna. berbagai cara cara pembuatan boneka dari kain perca dapat dicari melalui internet kamu tidak akan kesulitan untuk membuat barang-barang dari kain perca tersebut.                                          Ide pokok pada paragraf 3 Pada bacaan menyulap barang bekas menjadi hasil karya adalah... *
41. Bruner memandang bahwa suatu konsep memiliki 5 unsur, dan seseorang dikatakan memahami suatu konsep apabila ia mengetahui semua unsur dari konsep itu, meliputi; *
42. Advance organizers yang juga dikembangkan oleh Ausubel merupakan penerapan konsepsi tentang… *
43. Perhatikan gambar berikut                                               Bagian yang berfungsi menghasilkan cairann untuk mengemulsi lemak adalah bagian bernomor…. *
Captionless Image
44. Strategi kognitif  dikelompokkan sesuai dengan fungsinya, dan pengelompokkan yang disarankan oleh Weinstein dan Mayer (dalam Dahar, 2011, hlm. 122) adalah … *
45. Harga 3 buah buku dan 1 buah pensil adalah Rp 9.000, sedangkan harga 2 buah buku dan 2 buah pencil adalah Rp 8.400. Tentukan Harga 4 buah buku dan 2 buah pensil adalah... *
46. Diketahu nilai ulangan matematika siswa kelas 5 SDN PPPK sebagai berikut: 70,60, 80,80,70,90,90,100                    Rata-rata nilai ulangan matematika siswa kelas 5 SDN PPPK adalah… *
47. Andi melakukan percobaan dengan menggosok-gosokan sebuah penggaris dari plastik pada rambut. Setelah di gosokkan penggaris tersebut dan menarik potongan-potongan  kertas kecil. Dari percobaan yang dilakukan oleh Andi mengindikasikan bahwa adanya gaya... *
48. Siapakah tokoh yang mengemukakan bahwa ada beberapa kemampuan yang diperlukan dalam proses mengkonstruksi pengetahuan, yaitu; 1) kemampuan mengingat dan mengungkapkan kembali pengalaman, 2) kemampuan membandingkan dan mengambil keputusan akan kesamaan dan perbedaan, dan 3) kemampuan untuk lebih menyukai suatu pengalaman yang satu dari pada lainnya… *
49. Inti dari teori belajar kokonstruktivistik adalah …. *
50. Suasana pembelajaran berlangsung dengan kondusif pada saat siswa melakukan  kegiatan diskusi untuk menyelesaikan permasalahan bersama. Berdasarkan ilustrasi kegiatan  siswa tersebut merupakan bentuk pengamalan Pancasila sila ke ... *
51. Paman pergi ke pasar dengan mengendari bentor. waktu yang diperlukan untuk sampai ke pasar adalah 2 jam. Bentor melaju dengan kecepatan  20 km/jam. Tentukanlah jarah antara rumah paman ke pasar dalam satuan km... *
52. Sasuke berjalan kaki dengan kecepatan rata-rata 2 m/s. Berapa jarak yang ditempuh oleh Sasuke setelah menghabiskan waktu 30 menit berjalan ... *
53. Berbagai daerah di Indonesia sebagaian masyarakat memanfaatkan serangga sebagai sumber makanan. Salah satu serangga tersebut adalah ngengat. Pada fase apakah yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber makanan yang kaya akan kandungan protein ... *
54. Serangan hama wereng pada tanaman padi menyebabkan petani mengalami kondisi gagal panen. Dan ini membawa dampak kerugian pada petani padi. Tahapan daur hidup wereng yang dapat menyebabkan kerugian bagi petani adalah... *
55. Perhatikan persamaan berikut. 6(3x+2)+4=4x+2  Tentukanlah nilai x yang dapat memenuhi persamaan di atas... *
56. Bila diketahui bahwa 5(x+3)-25= 3(4x-1). Maka nilai dari x-1 yang tepat adalah... *
57. Seluruh komponen pendidikan memiliki tujuan yang sama yaitu terbentuknya manusia yang ideal, manusia yang dicita-citakan, yaitu manusia yang mampu mencapai aktualisasi diri. Pernyataan tersebut merupakan bagian dari teori .... *
58. Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar.... *
59. Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah.... *
60. Dibawah ini adalah tipe belajar menurut Habermas, kecuali .... *
61. Perkembangan kognitif peserta didik Sekolah Dasar berada pada taraf ? operasional kongkrit, sehingga mereka merasa kurang memahami materi pelajaran yang disampaikan gurunya secara verbal saja. Proses pembelajaran tersebut akan efektif jika disertai dengan menggunakan... *
62. Peserta didik dalam suatu kelas gaya belajarnya beragam ada yang visual, auditori, dan kinestetik. Namun kegiatan pembelajaran selama ini masih banyak yang konvensional-klasikal. Agar dapat memenuhi ketiga gaya belajar tersebut, guru perlu... *
63. Pak Abdul seorang guru SMP X, ketika melakukan proses pembelajaran menghadapi peserta didik yang berasal dari berbagai latar belakang kondisi keluarga, ada keluarga mampu, ada yang miskin, ada yang orang tuanya menjadi pejabat, ada yang sebagai buruh, dan pegawai swasta. Namun Pak Adit memberikan perhatian dan pelayanan yang sama kepada peserta didiknya. Hal ini sebenarnya Pak Abdul memperhatikan karakteristik peserta didik terutama... *
64. Pada suatu proses pembelajaran yang kebetulan hari itu bertepatan dengan peringatan hari Sumpah Pemuda, guru sebelumnya telah menghimbau kepada peserta didik untuk mengenakan busana daerah masing-masing. Tindakan guru tersebut memperhatikan karakteristik peserta didik, terutama aspek... *
65. Ibu Rica merupakan guru kelas V SD ketika memberikan pembelajaran menyanyi/musik, memilih lagu-lagu dari asal daerah peserta didiknya. Tindakan guru tersebut karena memperhatikan karakteristik peserta didik terutama: ? *
66. Pada saat pembelajaran berlangsung Pak Fauzi mengingatkan peserta didik yang kurang semangat dan kurang aktif dalam belajar. Tindakan guru tersebut berarti memperhatikan aspek:? *
67. Gotong royong merupakan pengamalan Pancasila yaitu sila dengan lambang... *
68. ASEAN dilambangkan dengan lingkaran berwarna biru dan yang dodalamnya terdapat gambar sepuluh batang padi berwarna coklat yang diikat. Warna biru melambangkan... *
69. Sebutkan 5 negara pemrakarsa berdirinya ASEAN ialah... *
70. ASEAN dibentuk di kota.. *
71. Berdasarkan penggalan berita diatas Indonesia dan Korea Selatan melakukan kerjasama bidang. *
72. Peserta didik diminta untuk menyebutkan nama tumbuhan yang ada di sekolah. Aktivitas pembelajaran tersebut masuk ke dalam dimensi pengetahuan... *
73. Perhatikan pernyataan berikut ini!1. Mengembangkan sikap toleransi terhadap nilai-nilai dan norma sosial yang berbeda - beda2. menegakan supremasi hukum3. mengembangkan sikap chauvimisme melalui penghayatan wawasan berbangsa dan bernegara4. Menyelesaikan semua konflik yang ada dengan cara kekerasan dan voting5. meninggalkan sikap primordialisme yang berlebihanYang merupakan sikap kritis yang harus dikembangkan untuk menjaga persatuan dan kesatuan dalam masyarakat multikultural ada pada nomor... *
74.  Sikap menghargai orang lain yang berbeda dengan kita disebut... *
75. Untuk menilai siswa dalam memahami paragraf, guru meminta siswa menuliskan kembali dengan menggunakan kalimatnya sendiri. Teknik penilaian apakah yang sebaiknya dilakukan... *
76. Model pembelajaran penyingkapan/penemuan (Discovery/Inquiry Learning) adalah memahami konsep, arti, dan hubungan melalui proses intuitif untuk akhirnya sampai kepada suatu …. *
77. Pengembangan kosep berlangsung paling baik jika unsur-unsur yang paling umum, paling inklusif dari suatu konsep diperkenalkan terlebih dahulu , baru kemudian diberikan hal-hal yang bersifat …. *
78. Contoh pesan non verbal yang terjadi pada proses pembelajaran di kelas yaitu … *
79. Perhatikan kata (istilah) “likuid” dalam pebelajaran IPA, dengan kata (istilah) “likuid”/”likuiditas” dalam pembelajaran IPS. Istilah tersebut  memiliki arti yang berbeda dengan konteks masing-masing. Kesalahan memahami suatu istilah dapat menghambat dalam proses komunikasi pembelajaran. Hambatan ini biasa disebut …. *
80. Makna yang terkadung pada pembukaa UUD 1945 pada Alinea ke – 2 adalah… *
81. Strategi atau cara pertama yang dapat dilakukan untuk secara efektif memberikan pembelajaran pada anak dengan kondisi disgrafia adalah dengan metode …. *
82.  Jenis Pensil yang digunakan untuk melatih anak untuk mencoret coret secara bebas adalah… *
83. Tahapan sebelum menjiplak huruf, anak dapat diajarkan untuk membuat …. *
84. Penulisan dengan huruf balok ini diharapkan mampu memberikan gambaran yang lebih jelas pada anak. Metode ini dilakukan dengan cara …. *
85. Tujuan melalui penulisan bersambung ini anak akan terbiasan menulis kata demi kata untuk membentuk sebuah … *
86 Metode terakhir yang juga dapat dilakukan untuk pembelajaran anak disgrafia adalah metode *
87. Hal yang tidak termasuk ke dalam jenis komunikasi non verbal adalah … *
88. Langkah pertama yang harus diperhatikan dalam kegiatan perencanaan penilaian sikap adalah ..... *
89. Pensil grafit standar, yang memiliki tipe kepadatan yang berbeda yaitu lunak, sedang, dan keras. Lunak, semakin lunak kepadatannya maka semakin pekat warna hitamnya yang ditandai dengan semakin besarnya angka di depan huruf B (Black). Jenis pensil ini ditandai dengan kode-kode seperti tersebut di bawah ini,… *
90. Sifat bayangan pada cermin datar adalah tegak, maya atau semu, dan sama besar.  Sifat sama besar artinya,   *
91. Dari pernyataan berikut yang bukan termasuk sifat bayangan pada cermin cekung adalah… *
92. Perhatikan pernyataan  berikut ini ! 1. dapat melihat dari arah yang lebih lebar 2. pada cermin yang diletakkan di belokan jalan untuk menghindari kecelakaan.3. Salah satu sifat cermin cembung adalah menyebarkan cahaya.4. Mudah dibentuk 5. Lebih terlihat modis                                                                                           Alasan penggunaan cermin cembung yang tepat adalah pada nomor... *
93. Dale dalam Kerucut Pengalaman Dale (Dale’s Cone Experience) mengatakan: *
94. Langkah kerja (sintak) model Discovery Learning dalam pembelajaran penyingkapan/penemuan adalah sebagai berikut: 1) Pemberian rangsangan (stimulation); 2) Pernyataan/Identifikasi masalah (problem statement); 3) Pengumpulan data (data collection); 4) Pengolahan data (data processing);. 5) Pembuktian (verification); dan 6) Menarik simpulan/generalisasi (generalization).Urutan yang benar Langkah kerja (sintak) model Discovery Learning dalam pembelajaran adalah ….. *
95. Pernyataan yang benar berkaitan dengan teori belajar bermakna ausubel adalah… *
96. Di dalam menerapkan teori Ausubel dalam belajar, terdapat prinsip-prinsip yang harus diperhatikan, sebagai berikut. 1. Pengaturan awal (advance organizer) 2. Diferensiasi progresif 3. Belajar superordinat 4. Penyesuaian integratif (rekonsiliasi integratif)5. Belajar ordinat Pripsip yang benar dalam menerapkan teori belajar ausubel adalah..... *
97. Sila kedua, Kemanusiaan yang adil dan beradab, disimbolkan dengan rantai. Makna symbol rantai tersebut adalah…. *
98. Alasan pemilihan symbol sila ke 4 Pancasila menggunakan kepala banteng adalah… *
99. Saya sangat yakin bahwa saya akan lulus ujian PPPK tahap 2 tahun 2021 *
100. saya akan lebih giat lagi belajar untuk menghadapi uji kompetensi pppk tahap 2 tahun 2021 ini... *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD). Report Abuse
Google Forms