OTSCIS-1-3-Comparer et commenter les évolutions des objets en articulant différents points de vue (MF)
Afin de vérifier que vous avez retenu les connaissances de la ressource vidéo, répondez aux questions suivantes. A la fin des questions, vous aurez une correction automatique avec une note indicative.
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Choisis-toi un pseudo. *
Ta ville *
Ton niveau de classe : *
1- Combien  y a-t-il de points de vue différents pour comparer et commenter l'évolution des objets ? *
1 point
2- Le point de vue structurel d'un objet aborde : *
10 points
3- Le point de vue fonctionnel d'un objet aborde : *
10 points
4- Le point de vue scientifique d'un objet aborde : *
10 points
5- Le point de vue technique d'un objet aborde : *
10 points
6- Le point de vue social d'un objet aborde : *
10 points
7- Le point de vue économique d'un objet aborde : *
10 points
8- Le point de vue environnemental d'un objet aborde : *
10 points
9- Le point de vue historique d'un objet aborde : *
10 points
10- Quand on veut comparer et commenter l'évolution des objets techniques, on cherche : *
2 points
11- Et ensuite, on commente ces évolutions en expliquant "pourquoi l'objet a évolué ?" à partir : *
2 points
12- Trouver le bon point de vue : si la taille de l'objet a augmenté, cela concerne le *
5 points
13- Trouver le bon point de vue : si les habitudes des utilisateurs ont changé avec l'arrivée de cet objet, cela concerne le *
5 points
14- Trouver le bon point de vue : si l'objet possède de nouvelles fonctions , cela concerne le *
5 points
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