JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
Тест-анкета «Способности ребенка»
Тест состоит из 7 блоков, каждый блок включает в себя 10 вопросов (всего 90 вопросов).
Инструкция. Оцените в баллах от 2 до 5 степень выраженности каждого из предложенных характерных признаков у ребенка.
5 — ярко выражен;
4 — хорошо выражен;
3 — средняя степень выраженности;
2– слабо выражен.
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
Уважаемые родители!
Просьба заполнить Тест-анкету с МАКСИМАЛЬНОЙ степенью объективности.
Введите КОД учащегося
*
КОД можно уточнить у классного руководителя
Your answer
1. Интеллектуальные способности
Инструкция. Оцените в баллах от 2 до 5 степень выраженности каждого из предложенных характерных признаков у ребенка (подростка).
5 — ярко выражен;
4 — хорошо выражен;
3 — средняя степень выраженности;
2– слабо выражен.
Обладает хорошей памятью: быстро запоминает услышанное или прочитанное без специального заучивания, не тратит много времени на повторение того, что нужно запомнить
*
5
4
3
2
На уроках все легко и быстро схватывает. Без труда усваивает новый школьный материал
*
5
4
3
2
Без труда улавливает связь между одним событием и другим, устанавливает причинно-следственные связи
*
5
4
3
2
Хорошо и ясно рассуждает, не путается в мыслях
*
5
4
3
2
На уроках ему (ей) бывает скучно из-за того, что учебный материал уже хорошо знаком из книг, журналов, телепередач, рассказов взрослых
*
5
4
3
2
Хорошо информирован о событиях и проблемах на уровне города, региона, страны, мира
*
5
4
3
2
Легко и с интересом выполняет задания, предназначенные для гораздо более старших детей
*
5
4
3
2
Его (ее) трудно убедить в чем-либо, если он (она) имеет на этот счет собственное мнение
*
5
4
3
2
Хорошо понимает недосказанное, догадывается о том, что часто прямо не высказывается, но имеется в виду. Устанавливает причины поступков других людей, мотивы их поведения
*
5
4
3
2
Легко и с интересом выполняет задания, предназначенные для гораздо более старших детей
*
5
4
3
2
Его (ее) трудно убедить в чем-либо, если он (она) имеет на этот счет собственное мнение
*
5
4
3
2
Хорошо понимает недосказанное, догадывается о том, что часто прямо не высказывается, но имеется в виду. Устанавливает причины поступков других людей, мотивы их поведения
*
5
4
3
2
Имеет богатый словарный запас, легко может использовать новые слова, выражая свои мысли
*
5
4
3
2
2. Способности к обучению
Оцените в баллах от 2 до 5 степень выраженности каждого из предложенных характерных признаков у ребенка.
5 — ярко выражен;
4 — хорошо выражен;
3 — средняя степень выраженности;
2– слабо выражен.
Усваивает новые знания очень быстро, все «схватывает на лету»
*
5
4
3
2
Достаточно быстро запоминает услышанное и прочитанное на уроке без специального заучивания, не тратит много времени на осмысление того, что нужно запомнить
*
5
4
3
2
Много знает о таких событиях и проблемах, о которых многие его (ее) сверстники обычно не знают
*
5
4
3
2
Обгоняет в учебе одноклассников на год или два и должен учиться в более старшем классе, чем учится сейчас
*
5
4
3
2
Очень любознателен, интересуется практически всем
*
5
4
3
2
Очень много читает книг, научно-популярных статей по разным отраслям знаний
*
5
4
3
2
Легко может анализировать прочитанный тест, делать на основе него выводы и обобщения
*
5
4
3
2
Читать научно-популярные издания (специализированные и детские энциклопедии, справочники) ему (ей) гораздо интереснее, чем художественные книги (сказки, детективы и пр.)
*
5
4
3
2
Интересно все, что связано с измерениями, вычислениями или упорядочиванием предметов
*
5
4
3
2
Интересны естественно-научные опыты и эксперименты по химии, физике, биологии и другим областям естествознания
*
5
4
3
2
3. Лидерские способности
Оцените в баллах от 2 до 5 степень выраженности каждого из предложенных характерных признаков у ребенка.
5 — ярко выражен;
4 — хорошо выражен;
3 — средняя степень выраженности;
2– слабо выражен.
В кругу незнакомых людей чувствует себя уверенно и комфортно
*
5
4
3
2
Легко общается как со сверстниками так и со взрослыми
5
4
3
2
Clear selection
Хорошо понимает причины поступков других людей, мотивы их поведения. Хорошо понимает недосказанное
*
5
4
3
2
В совместных играх и занятиях с другими ребятами чаще всего становится ведущим или руководителем, проявляет инициативу
*
5
4
3
2
В общении склонен принимать на себя ответственность за решения и поступки
*
5
4
3
2
Чаще всего другие ребята предпочитают выбирать его (ее) в качестве партнера по играм и занятиям
*
5
4
3
2
Легко может убедить других людей в своей точке зрения, способен внушить свои идеи другим
*
5
4
3
2
Как правило, активно участвует в различных общественных мероприятиях и вносит в них положительный вклад
*
5
4
3
2
В случае возникновения споров в классе или среди друзей, они чаще всего обращаются к нему (к ней) как к арбитру
*
5
4
3
2
Очень энергичный, легко справляется с любыми социальными трудностями
*
5
4
3
2
4. Творческие способности
Оцените в баллах от 2 до 5 степень выраженности каждого из предложенных характерных признаков у ребенка.
5 — ярко выражен;
4 — хорошо выражен;
3 — средняя степень выраженности;
2– слабо выражен.
Отличается развитым чувством юмора
*
5
4
3
2
Не боится пробовать что-то новое, стремится всегда проверить новую идею
*
5
4
3
2
Если у него (нее) что-то не получается, всегда предпринимает несколько попыток чтобы все-таки добиться цели
*
5
4
3
2
Отличается большой изобретательностью в выборе и использовании различных предметов
*
5
4
3
2
Если что-то его (ее) интересует, то погружается в это занятие с головой
*
5
4
3
2
К одной и той же проблеме способен подойти по-разному
*
5
4
3
2
Может не только предлагать, но и разрабатывать собственные и чужие идеи
*
5
4
3
2
Если перед ним (ней) стоит какая-то трудная жизненная задача, то пред-почитает попробовать новый способ ее решения, а не уже испытанный и всем известный вариант
*
5
4
3
2
Чем бы не занимался, всегда предлагает большое количество самых разных идей и решений
*
5
4
3
2
Интересуется множеством вещей и явлений, очень любознателен
*
5
4
3
2
5. Художественно-изобразительные способности
Оцените в баллах от 2 до 5 степень выраженности каждого из предложенных характерных признаков у ребенка.
5 — ярко выражен;
4 — хорошо выражен;
3 — средняя степень выраженности;
2– слабо выражен.
В рисунках нет однообразия, легко выбирает сюжет, героев, предметы и ситуации
*
5
4
3
2
Когда видит хорошую картину, скульптуру или любую другую художественную вещь, активно проявляет восхищение и интерес
*
5
4
3
2
Охотно рисует, лепит, создает композиции, имеющие художественное назначение (например, украшения для дома, одежды) по собственной инициативе
*
5
4
3
2
Легко удается составление оригинальных композиций из цветов, рисунков, камней, марок, открыток и других материалов
*
5
4
3
2
Если нужно выразить свои чувства и настроение, обращается к рисунку или лепке
*
5
4
3
2
Нравится создавать объемные изображения, работать с глиной, пластилинов, бумагой и клеем
*
5
4
3
2
Нравится в своих рисунках и поделках использовать новые материалы
*
5
4
3
2
Если понравилась какая-либо картина или другое художественное произведение, попытается воспроизвести его или создать нечто похожее
*
5
4
3
2
Высказывать свои оценки художественным произведениям для него (нее) не составляет никакого труда
*
5
4
3
2
Некоторые прочитанные произведения или увиденные фильмы и мультфильмы охотно иллюстрирует
*
5
4
3
2
6. Музыкальные способности
Оцените в баллах от 2 до 5 степень выраженности каждого из предложенных характерных признаков у ребенка.
5 — ярко выражен;
4 — хорошо выражен;
3 — средняя степень выраженности;
2– слабо выражен.
С большой охотой посещает уроки музыки в школе
*
5
4
3
2
Когда слышит музыку, очень четко реагирует на ее характер и настроение
*
5
4
3
2
Хорошо поет
*
5
4
3
2
Когда поет или играет на музыкальном инструменте, то вкладывает в это много чувств и энергии
*
5
4
3
2
Имеет много музыкальных записей
*
5
4
3
2
С удовольствием ходит на музыкальные концерты
*
5
4
3
2
Хорошо играет на музыкальном инструменте
*
5
4
3
2
Свои чувства и настроения стремится выразить в музыке
*
5
4
3
2
Сочиняет собственные мелодии
*
5
4
3
2
Любит петь вместе с другими так, чтобы было слаженно и хорошо
*
5
4
3
2
7. Спортивные способности
Оцените в баллах от 2 до 5 степень выраженности каждого из предложенных характерных признаков у ребенка.
5 — ярко выражен;
4 — хорошо выражен;
3 — средняя степень выраженности;
2– слабо выражен.
Все свое свободное время старается посвящать спорту
*
5
4
3
2
Никогда не устает, всегда активен и бодр
*
5
4
3
2
Если выбирать между чтением журналов и книг, просмотром телевизора и реальными спортивными состязаниями и играми, то обязательно выбрал бы спортивные соревнования
*
5
4
3
2
Все время находится в движении
*
5
4
3
2
Внимательно следит за спортивной жизнью школы, города, региона, страны
*
5
4
3
2
Чаще всего в спортивных играх и состязаниях выигрывает у своих сверстников
*
5
4
3
2
Имеет определенные достижения в одном (нескольких) из видов спорта (например, призовые мета на соревнованиях, звания и пр.)
*
5
4
3
2
Предпочитает активный отдых
*
5
4
3
2
Любит ходить в походы, выезжать «на природу»
*
5
4
3
2
Заметно выносливее своих сверстников
*
5
4
3
2
8. Литературные способности
Оцените в баллах от 2 до 5 степень выраженности каждого из предложенных характерных признаков у ребенка.
5 — ярко выражен;
4 — хорошо выражен;
3 — средняя степень выраженности;
2– слабо выражен.
Может легко составить рассказ, начиная с завязки сюжета и кончая раз-решением какого-либо конфликта
*
5
4
3
2
Когда рассказывает что-то знакомое и известное всем, старается привносить от себя что-то новое и необычное
*
5
4
3
2
Любит сочинять рассказы и стихи
*
5
4
3
2
Рассказывая о чем-то, всегда придерживается выбранного сюжета, не теряет основной мысли
*
5
4
3
2
Нравится изменять тексты уже известных стихов и песен
*
5
4
3
2
Нравится писать сочинения и эссе
*
5
4
3
2
Нравится придумывать окончания к неоконченным рассказам
*
5
4
3
2
Если что-то рассказывает, старается выбирать такие слова, которые хорошо передают эмоциональное состояние героев, их переживания и чувства
*
5
4
3
2
Когда что-нибудь рассказывает, старается описать своих героев живыми, передать их чувства, настроение, характер
*
5
4
3
2
В литературных произведениях хорошо видит такие линии сюжета и событий, которые скрыты на первый взгляд
*
5
4
3
2
9. Артистические способности
Оцените в баллах от 2 до 5 степень выраженности каждого из предложенных характерных признаков у ребенка.
5 — ярко выражен;
4 — хорошо выражен;
3 — средняя степень выраженности;
2– слабо выражен.
Очень легко изображает другого человека, животного, персонаж
*
5
4
3
2
Интересуется «кухней» актерской игры
*
5
4
3
2
Мечтаю стать актером (актрисой), играть в театре и кино
*
5
4
3
2
Легко удается передавать чувства и эмоциональные переживания
*
5
4
3
2
Если что-то рассказывает, то старается вызвать эмоциональные реакции у своих слушателей
*
5
4
3
2
Если хочет передать какое-то эмоциональное переживание или настрой, активно использует мимику, жесты, пластику движений
*
5
4
3
2
Без его (ее) активного участия не обходится не один концерт и спектакль в классе, школе
*
5
4
3
2
Если есть возможность изобразить какую-либо драматическую ситуацию, удается хорошо изобразить конфликт
*
5
4
3
2
Отличается артистичностью
*
5
4
3
2
Когда возникает необходимость кому-то что-то объяснить, ему (ей) проще всего это сделать при помощи мимики, жестов, интонаций голоса
*
5
4
3
2
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google.
Report Abuse
-
Terms of Service
-
Privacy Policy
Forms