1). Отработка произношения гласных и согласных в естественно-речевой манере:

Выполнение упражнений на отработка правильного произношения гласного звука "А".
А) Асс, ахнуть, армия, арбуз, банк, касса, аркан, дама, жила, лампа, скала, як, яблоня, изъян, объявит, пустяк, размазня.
Б) На полатях лежать — так ломтя не видать. На чужой каравай рта не раскрывай. Не красна изба углами, а красна пирогами.
Выполнение упражнений на отработка правильного произношения гласного звука "Э".
А) Эх, этот, поэтому, шесть, жесть, жест, ценный, в шалаше, этаж, поэт, кашне, эти, ценник, поэтика, дело, лето, деревня, сень, пень, день.
Б) Все равны детки, что пареньки, что девки. Кто сеет да веет, тот не обеднеет. Ел — не ел, а за столом сидел.
Выполнение упражнений на отработка правильного произношения согласных звуков  "Щ".
А) Щавель, вещь, щука, счастье, пищит, щетка, плащ.
Б) Щипцы да клещи — вот наши вещи. Где щи — тут и нас ищи. Волки рыщут — пищу ищут.

Выполнение упражнений на отработка правильного произношения согласного звука "Ч".
А) Час, чуткий, частый, пчелка, речь, отчество, чары.
Б) Ветер — вечер, тесно — честно, тем — чем, тетка — щетка, чутко — шубка.
В) Четыре черненьких чумазеньких чертенка чертили черными чернилами чертеж чрезвычайно чисто. У четырех черепашек по четыре черепашонка.

Выполнение упражнений на отработка правильного произношения согласного звука "Ц".
А) Цапля, целый, царь, цирк, блюдце, купаться, цветы.
Б) Цапля — сабля, цок — сок, цель — сель, цвет — свет, цирк — сыр, улица — лиса.
В) Молодец против овец, а против молодца сам овца. Цапля чахла, цапля сохла. Не велика птица синица, да умница.

Выполнение упражнений на отработка правильного произношения согласных звуков  "М, Н, Л, Р, Й".
А) Мак, мама, обман, лампа, мятый, милый, нос, наш, сон, няня, низ, лак, луна, лейка, Оля, боль, рана, рейка, риск, говор, ель, майка, я, вьюн.
Б) Мама — мяла, мал — мял, мыло — мило, знаком — знакомь, Нана — няня, ныть — нить, нос — нес, лак — ляг, лук — люк, ел — ель, рад — ряд, ров — рев, брак — бряк, пожар — пожарь, рак — лак, рука — лука, ров — лов, дарить — удалить.
В) Мама Милу мылом мыла. Лена искала булавку, а булавка упала под лавку. Проснулась Ульяна ни поздно ни рано: все с работы идут, а она тут как тут. Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали. Иней лег на ветки ели, иглы за ночь побелели.тки ели, иглы за ночь побелели.

Исполнение кадрилей «Чижик» и «Жила была бабка» и в плясовой  песни «Блины»с учетом отработки упражнений направленных на правильное произношение гласных и согласных в естественно-речевой манере.

2). Соединение вокала с движением и актерским мастерством:

А). Надо пропеть текст кадрили «Чижик»без движения. Главное внимание обратить на правильное исполнение песни.
Б). Надо выполнить танцевальные движения поставленные хореографом в кадрили «Чижик» без исполнения песни. Здесь должны работать ноги, руки, ладони (Главное внимание обратить на чистоту выполнения движений поставленных хореографом).
В). Надо руками и движениями изобразить "Чижика". Главное внимание обратить на то, чтобы окружающим Вас людям без музыки было понятно, что вы пытаетесь изобразить.
Г). Соединение вокала с движением и актерским мастерством в кадрили «Чижик» .
Д). Надо пропеть текст кадрили «Жила была бабка» без движения. Главное внимание обратить на правильное исполнение песни.
Е). Надо выполнить танцевальные движения поставленные хореографом в кадрили «Жила была бабка»  без исполнения песни. Здесь должны работать ноги, руки, ладони (Главное внимание обратить на чистоту выполнения движений поставленных хореографом).
Ж). Надо руками и движениями изобразить "Танцующую бабку". Главное внимание обратить на то, чтобы окружающим Вас людям без музыки было понятно, что вы пытаетесь изобразить.
З). Соединение вокала с движением и актерским мастерством в плясовой  песне «Блины».
И). Надо пропеть текст плясовой  песни «Блины»без движения. Главное внимание обратить на правильное исполнение песни.
К). Надо выполнить танцевальные движения поставленные хореографом в плясовой  песне «Блины» без исполнения песни. Здесь должны работать ноги, руки, ладони (Главное внимание обратить на чистоту выполнения движений поставленных хореографом).
Л). Надо руками и движениями изобразить "Человека с блинами". Главное внимание обратить на то, чтобы окружающим Вас людям без музыки было понятно, что вы пытаетесь изобразить.
М). Соединение вокала с движением и актерским мастерством в плясовой  песне «Блины».

Исполнение кадрилей «Чижик» и «Жила была бабка» и в плясовой  песни «Блины»с учетом отработки упражнений направленных на правильное произношение гласных и согласных в естественно-речевой манере.