02. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

03. Запишите термин, о котором идёт речь.

Собирательное название европейских воинов – участников походов «во имя спасения Гроба Господня», с представителями которых русские войска под командованием князя Александра Невского сразились в битве на Чудском озере.

04. Какие из перечисленных территорий вошли в состав Российского государства во второй половине XV в.? Найдите в приведённом списке две территории и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Рязанское княжество

2) Псковская земля

3) Новгородская земля

4) Переяславское княжество

5) Тверское княжество

05. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, обозначают категории населения Древнерусского государства, находившиеся в полной или частичной зависимости.

1) челядин;

2) рядович;

3) закуп;

4) купец;

5) холоп.

Найдите и укажите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.

08. Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме географический объект, название которого дважды пропущено в данном отрывке.

«За зиму под натиском вражеских полчищ пали Рязань, Коломна, Москва, Суздаль, Владимир… Основные силы завоевателей направились через Юрьев-Польский и Переславль-Залесский на Тверь и Торжок, а второстепенные силы под командованием темника Бурундая подошли к реке _____ со стороны Углича и Ярославля. Русское войско не успело изготовиться к битве (в полной боеготовности находился только сторожевой полк), было окружено и почти полностью погибло или попало в плен. Вместе с войском в ходе сражения на реке ______ 4 марта погиб и владимирский князь Юрий Всеволодович. Корпус же Бурундая соединился с основными силами степняков, намеревавшимися продолжить движение на северо-запад русских земель».

09. Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос.

Что из перечисленного относится к тому же веку, когда произошло событие, в честь юбилея которого выпущен данный памятный конверт?

1) начало правления Рюрика в Новгороде

2) объединение Киева и Новгорода под властью одного князя

3) введение уроков и погостов

4) составление Правды Ярослава

10. Заполните пропуск в схеме. (с маленькой буквы без пробелов)

11. Прочитайте отрывок из исторического источника.

«Пошёл киевский князь на греков. И послали болгары весть царю, что идут русские на Царьград: 10 тысяч кораблей... Суда захватили немало богатств. Когда же пришли с востока воины — Панфир-деместик с сорока тысячами, Фока-патриций с македонянами, Фёдор-стратилат с фракийцами, с ними же и сановные бояре, то окружили русь. Русские же, посовещавшись, вышли против греков с оружием, и в жестоком сражении едва одолели греки. Русские же к вечеру возвратились к дружине своей и ночью, сев в ладьи, отплыли. Феофан же встретил их в ладьях с огнём и стал трубами пускать огонь на ладьи русских. Это было страшное чудо. Русские же, увидев пламя, бросились в воду морскую, стремясь спастись, и так оставшиеся возвратились домой. И, придя в землю свою, поведали — каждый своим — о происшедшем и о ладейном огне. „Будто молнию небесную, — говорили они, — имеют у себя греки и, пуская её, пожгли нас; оттого и не одолели их". Киевский князь же, вернувшись, начал собирать множество воинов и послал за море к варягам, приглашая их на греков, снова собираясь идти на них».

1. Назовите киевского князя, о котором идёт речь. Укажите век, когда произошли описываемые события.

2. Что автор называет «страшным чудом»? Что, согласно отрывку, предпринял киевский князь, вернувшись из похода?

3. Укажите событие, в ходе которого погиб киевский князь, о котором идёт речь в данном отрывке. Укажите причину этого события.

12. Ордынскому хану удалось хитростью взять Москву, в которой в этот момент отсутствовал московский князь, разгромивший два года назад сильное ордынское войско. Столицы Северо-Восточной Руси была разорена.