27. märtsil 2020 kell 13:00-16:15 Tartu Haridusuuenduskeskuses Uppsala 10 - Robomatemaatika 9
Robomatemaatika rakendusprojekti kaheksas kohtumine. Eelmiste kohtumiste kokkuvõtted koos linkidega videosalvestustele ja slaididele asuvad Google Draivis http://bit.ly/33HIhDz kohtumiste kaustas.

Kohtumisele võtke kaasa õpperobot, millele materjali  koostate, vajadusel ka tahvel või arvuti. Võimalusel osalege koos teid toetava haridustehnoloogi või teise tugi-isikuga, kes aitab robomatemaatika tundides tehniliste küsimuste lahendamisel. Robomatemaatika õpetajajuhend asub http://bit.ly/2YKOxdZ.

Kõik eelseisvad kohtumised  Tartus: 27.03, 17.04, 14.05 algusega kell 13:00 .

Kui teil ei ole võimalik robotit kaasa võtta või kui tekkis küsimusi, kirjutage palun leoste@tlu.ee või võtke FB Messengeris ühendust Janika Leoste.  Võite ka helistada 50 45081.

Kohtumiseni!
Janika Leoste,
TLÜ õpperobootika nooremteadur
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Nimi ja perekonnanimi *
Organisatsioon *
Soovin täiendavalt lisada või küsida:
Päevakava
1. tund -  8 erineva robotile värvide nägemise ja värvide näitamise õpetamine. Vaata meeldetuletuseks eelmise korra ülesannet, kus panime robotid takistusest aru saama: https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/489 ja selle ülesande kohta selgitavat videot (sisaldab ka H5P õppe) https://youtu.be/baoZq8mVXf8 .

2. tund - H5P-s uute ülesandemalllide õppimine. Vaata ka H5P eestikeelset kasutajajuhendit  http://bit.ly/2ZaRPn9.
NB! Pane tähele, kõik järgnevad robomatemaatika õppematerjalid on tehtud H5P-s ja Sa saad neid muuta!
* Robomatemaatika digiõppevara 3. klassile - WeDo http://bit.ly/31juTDB
* Robomatemaatika digiõppevara 3. klassile - LEGO EV3 http://bit.ly/2OIVXef
* Robomatemaatika digiõppevara 3. klassile - Edison http://bit.ly/2ZC4n83
* Robomatemaatika digiõppevara 6. klassile - LEGO EV3 http://bit.ly/2GLBEGj
Iga töölehe lõpus on abimaterjalide sektsioon, kus on ära toodud näidisprogrammide, lahenduskäigu ja kasutatavate programmiplokkide selgitused - lase õpilastel neid kasutada iseseisvaks abi otsimiseks.

3. tund - robomatemaatika tunni jaoks koostöiselt ülesande ja robotikatse koostamine. Võimalusel mõelge juba matemaatikaülesanne eelnevalt läbi või siis võtke õpik/töövihik/hea mõte kaasa.

4. tund - ülesannete ja robotikatsete ideede jagamine. Pane palun siia ka oma kohtumistel välja mõeldud ideed vabas vormistuses kausta "Kogukonna materjalid" http://bit.ly/33HIhDz 

Roboti erinevatest värvidest aru saama panemine
Enamusel robotitel on sensor, mis saab aru, kui pinna värv muutub. Mõned robotid kasutavad sama andurit ka joonejärgmiseks või keskkonna valgustugevusest aru saamiseks. Robot ei saa sellest aru ise-enesest, vaid teda tuleb õpetada värvi nägema. Mõni robot näeb erinevaid värve, mõni robot saab aru ainult heledusest ja tumedusest. Tüüpiline värvi nägemise programm käitub järgnevalt: robot on pidevas tegevuses, näiteks liigub edasi või lihtsalt ootab. Samal ajal ootab robot, et värvisensor või valgussensor tuvastaks kindla värvi või kindla heleduse/tumedus. Kindlasti peab programm jätkuma tegevusega, et mida robot peale vastava värvi nägemist ette võtab: jääb seisma, tagurdab, teeb heli, vilgutab tulesid vms. Kui robotil värvi- või valgussensor puudub, saab siiski sarnaseid programme koostada - sellisel juhul peab täpselt välja arvutama, et robot peatuks võimalikult täpselt värvijoone peal.


Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Tallinna Ülikool.

Does this form look suspicious? Report