Проектная компетентность
Уважаемый педагог!

Оцените степень проявления в Вашей педагогической деятельности представленных знаний и умений в рамках выделенных компетенций по четырехбалльной шкале, поставив галочку в соответствующей баллу графе:
3 балла - знание и умение ярко выражено и проявляется в деятельности практически всегда и стабильно;
2 балла - знание и умение выражено и проявляется в деятельности достаточно часто и полно;
1 балл - знание и умение как таковое не выражено и проявляется в деятельности редко и не полно;
0 баллов - знание и умение не проявляется, отсутствует.
Просуммируйте баллы по каждой компетенции.
от 36 до 45 б. - оптимальный уровень;
от 25 до 35 б. - допустимый уровень;
от 15 до 24б. - пороговый уровень;
от 0 до 14 б. - критический уровень.

Sign in to Google to save your progress. Learn more
Укажите учреждение, в котором Вы работаете *
Умею выявлять и анализировать проблемы, связанные с педагогической практикой, находить людей, заинтересованных в их решении *
знание и умение не проявляется, отсутствует
знание и умение ярко выражено
Умею соотносить долю нового и известного в проекте *
знание и умение не проявляется, отсутствует
знание и умение ярко выражено
Умею формировать систему целей, соответствующих проблемному полю *
знание и умение не проявляется, отсутствует
знание и умение ярко выражено
Владею способами постановки задач, необходимых и достаточных для достижения целей проекта *
знание и умение не проявляется, отсутствует
знание и умение ярко выражено
Обладаю достаточными знаниями для определения сроков реализации педагогических проектов *
знание и умение не проявляется, отсутствует
знание и умение ярко выражено
Умею осуществлять поиск и систематизацию информации, необходимой для реализации педагогического проекта, пользоваться различными источниками *
знание и умение не проявляется, отсутствует
знание и умение ярко выражено
Обладаю достаточными знаниями для планирования проектной деятельности, интеграции отдельных подпроектов в основной проект *
знание и умение не проявляется, отсутствует
знание и умение ярко выражено
Владею методами прогнозирования (моделирование, регрессионный анализ, метод составления сценариев, метод экспертных оценок и др.), умею прогнозировать ожидаемые результаты всех участников проекта *
знание и умение не проявляется, отсутствует
знание и умение ярко выражено
Владею методами управления качеством (анализ чувствительности, сравнительный анализ проектов и др.) *
знание и умение не проявляется, отсутствует
знание и умение ярко выражено
Осведомлен(а) о процессе управления рисками проекта (планирование управления рисками, идентификация рисков, качественная оценка рисков, количественная оценка, планирование реагирования на риски, мониторинг и контроль рисков) *
знание и умение не проявляется, отсутствует
знание и умение ярко выражено
Умею проводить рефлексию и корректировать деятельность (свою и участников) в рамках педагогического проекта *
знание и умение не проявляется, отсутствует
знание и умение ярко выражено
Умею вводить педагогический проект в деятельностное поле группы детей *
знание и умение не проявляется, отсутствует
знание и умение ярко выражено
Умею выстраивать субъект-субъектные взаимоотношения с участниками педагогического проекта (детьми, родителями, педагогами и др.), владею навыком делегирования прав, полномочий и ответственности в процессе проектной деятельности *
знание и умение не проявляется, отсутствует
знание и умение ярко выражено
Умею организовать презентацию полученных продуктов и результатов педагогического проекта *
знание и умение не проявляется, отсутствует
знание и умение ярко выражено
Имею опыт распространения результатов и продуктов проектной деятельности *
знание и умение не проявляется, отсутствует
знание и умение ярко выражено
Submit
Clear form
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy