Коли: 5 травня, 17:00-18:30

Тренери: Олександр Войтенко та Мирослав Грінберг

Про що поговоримо:
Коли ми збентежені, постійно перебуваємо у стані невизначеності чи переживаємо стрес, оцінка ззовні частіше дратує, ніж додає сил та впевненості. Значення формальної оцінки нівелюється існуючими загрозами та відсутністю реального розуміння змін, що чекають. «Навіщо навчатися, коли навколо війна?!» Але діти потребують успіху та чекають на похвалу. І під час війни ці потреби не знижуються, а навпаки – підвищуються. Але похвала буває різною. Безупинна або недоречна похвала може так само зруйнувати стійкість до невдач, як і безкінечна або безпідставна критика. А постійний успіх майже так само знижує здатність до опору незгодам, як і постійні невдачі.
Ми поговоримо про те, про ефективність формативного оцінювання і про те, як перетворити похвалу на засіб підвищення життєстійкості дитини під час війни.

Захід відбувається за підтримки проєкту «Сприяння соціальній згуртованості в Україні / Пункт 7», який реалізується у партнерстві Американської асоціації юристів Ініціативи з верховенства права (ABA ROLI), Благодійного фонду “Восток SOS” та Громадської організації “Центр Громадянських Свобод”