Atividade 17 / Matemática - 9º ano
• Esta atividade é exclusiva para os alunos da Rede Municipal de Ensino do Paulista – PE.
• Preencha todos os dados com atenção (Nome do Aluno, Nome da escola, Turma que estuda e Turno), em seguida, responda as 10 (dez) questões. Cada questão só possui 1 (uma) alternativa correta.
• Após responder todas as questões, clique em ENVIAR.
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Nome Completo do Aluno *
Nome da Escola *
Turma que estuda *
Turno que Estuda *
1) O retângulo e o quadrado da figura têm o mesmo perímetro. *
1 point
Tendo em conta os dados da figura, o valor do lado do quadrado em centímetros é:
Tendo em conta os dados da figura, o valor do lado do quadrado em centímetros é:
2) A linha tracejada é o eixo de simetria da figura sombreada.   *
1 point
O perímetro da figura, é:
O perímetro da figura, é:
3) Para pintar uma parede quadrada, gastam-se três latas de tinta. Quantas latas iguais seriam gastas para pintar outra parede, também quadrada, com o dobro da largura da primeira? *
1 point
4) Observe a planta baixa da casa de Sara. *
1 point
Com relação aos quartos de Sara e de seus pais, podemos afirmar que:
Com relação aos quartos de Sara e de seus pais, podemos afirmar que:
5) Fabiana colocará vários cubos pequenos, de 10 cm de lado, dentro da embalagem representada abaixo.   *
1 point
Quantos cubos, no máximo, ela colocará na embalagem sem ultrapassar sua altura?
Quantos cubos, no máximo, ela colocará na embalagem sem ultrapassar sua altura?
6) Observe os segmentos destacados na circunferência abaixo.     *
1 point
Qual desses segmentos corresponde ao diâmetro dessa circunferência?
Qual desses segmentos corresponde ao diâmetro dessa circunferência?
7) Observe o mapa a seguir ilustrado no plano cartesiano.   *
1 point
Quais são os estados que correspondem às seguintes coordenadas (7, 1); (11, 6) e (7, 6).
Quais são os estados que correspondem às seguintes coordenadas (7, 1); (11, 6) e (7, 6).
8) Para facilitar o acesso á escola, a diretora mandou construir uma rampa que forma um ângulo de 15º com a horizontal. *
1 point
A medida do ângulo x que a rampa faz com a vertical é:
A medida do ângulo x que a rampa faz com a vertical é:
9) A professora Lúcia desenhou no quadro os quadriláteros abaixo. *
1 point
Uma das propriedades comuns desses quadriláteros é:
Uma das propriedades comuns desses quadriláteros é:
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