АНКЕТА

Шановні колеги!

Науково-дослідна лабораторія освітології Київського університету імені Бориса Грінченка звертається до Вас з проханням дати відповіді на запитання анкети з метою визначення перспективних напрямів розвитку вищої освіти України та її ролі у зміцненні національної безпеки країни. Опитування анонімне, тому розраховуємо на відвертість Ваших відповідей.

Вік: *

до 20 р.

21–35 р.;

35–50 р.;

більше 50 років.

Стать *

чол.;

жін.

Область України, в якій розташований Ваш заклад вищої освіти. *

1. Які перспективи розвитку вищої освіти в Україні після перемоги у війні (можна вибрати більше, ніж один варіант або запропонувати свій): *

більша інтеграція української вищої освіти до європейського і світового освітнього простору;

прискорений розвиток інженерної, військової, природничої, технічної вищої освіти;

збільшення ваги і обсягу ідеологічних і ціннісно орієнтованих дисциплін (філософія, політологія, історія, соціологія, українознавчі студії, європейські студії тощо) в освітніх програмах;

більший акцент на патріотичне виховання здобувачів освіти в змісті всіх освітніх дисциплін;

занепад вищої освіти через руйнування інфраструктури, відтік студентів і викладачів;

Other:

Required

2. Що допоможе відновленню і розвитку вищої освіти в Україні після перемоги у війні? Ранжуйте чинники за ступенем впливу (від 1 до 5, де 1 найменш важливі, а 5 найбільш важливі): *

1

2

3

4

5

виважена політика української держави щодо вищої освіти (відповідна правова база, державні гарантії, інвестиції у відновлення зруйнованої інфраструктури, національно-патріотичне виховання громадян тощо);

матеріальна допомога освіті від бізнесу і роботодавців;

зарубіжні інвестиції і матеріальна допомога закладам вищої освіти України;

грантова підтримка закладів вищої освіти, структурних підрозділів та наукових і науково-педагогічних працівників;

внутрішні можливості закладів вищої освіти до розвитку в умовах інституційної автономії;

1

2

3

4

5

виважена політика української держави щодо вищої освіти (відповідна правова база, державні гарантії, інвестиції у відновлення зруйнованої інфраструктури, національно-патріотичне виховання громадян тощо);

матеріальна допомога освіті від бізнесу і роботодавців;

зарубіжні інвестиції і матеріальна допомога закладам вищої освіти України;

грантова підтримка закладів вищої освіти, структурних підрозділів та наукових і науково-педагогічних працівників;

внутрішні можливості закладів вищої освіти до розвитку в умовах інституційної автономії;

Ваш варіант відповіді на запитання 2:

3. Які, на Вашу думку, чинники забезпечують вплив вищої освіти на зміцнення національної безпеки? Ранжуйте чинники за ступенем впливу (від 1 до 5, де 1 найменш важливі, а 5 найбільш важливі): *

1

2

3

4

5

підготовка фахівців для галузей, безпосередньо пов’язаних з безпекою держави (військової, інформаційної, правоохоронної, екологічної тощо);

наукова, науково-технічна, інноваційна підтримка галузей, пов’язаних з безпекою держави (військової, інформаційної, правоохоронної, екологічної тощо);

підвищення інтелектуального капіталу нації;

формування ціннісних орієнтацій громадян і національної згуртованості через посилення національно-патріотичного виховання;

розширення міжнародних зв’язків і формування системи колективної безпеки;

1

2

3

4

5

підготовка фахівців для галузей, безпосередньо пов’язаних з безпекою держави (військової, інформаційної, правоохоронної, екологічної тощо);

наукова, науково-технічна, інноваційна підтримка галузей, пов’язаних з безпекою держави (військової, інформаційної, правоохоронної, екологічної тощо);

підвищення інтелектуального капіталу нації;

формування ціннісних орієнтацій громадян і національної згуртованості через посилення національно-патріотичного виховання;

розширення міжнародних зв’язків і формування системи колективної безпеки;

Ваш варіант відповіді на запитання 3:

Дякуємо за співпрацю!