แบบทดสอบหลังเรียน หน่วยที่ 1 ห้องเรียนปกติ

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

หน่วยที่ 1 เรียนรู้วิทยาศาสตร์กันอย่างไร

ชื่อ- นามสกุล *

ชั้น/กลุ่ม *

ม.1/5

ม.1/6

ม.1/7

ม.1/8

ม.1/9

ม.1/10

ม.1/11

ม.1/12

ม.1/13

Required

เลขที่

1. ข้อใดมีความหมายตรงกับคำว่า “วิทยาศาสตร์” มากที่สุด *

1 point

การศึกษาเกี่ยวกับชีวิตพืชและสัตว์

ความรู้เกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตต่างๆ ที่อยู่รอบตัวเรา

การศึกษาหาความรู้จากการทดลองเพื่อตั้งเป็นกฎเกณฑ์

ความรู้ของโลกธรรมชาติและการแสวงหาความรู้อย่างมีระเบียบแบบแผน และมีขั้นตอน

2. ข้อใดคือทักษะการคำนวณและการใช้จำนวน *

1 point

การนำเอาจำนวนที่ได้จากการวัด การสังเกตและการทดลองมาจัดกระทำให้เกิดค่าใหม่

การนำเอาข้อมูล ซึ่งได้มาจากการสังเกต การทดลอง ฯลฯ มาจัดกระทำเสียใหม่

การเพิ่มเติมความคิดเห็นให้กับข้อมูลที่มีอยู่อย่างมีเหตุผล

การหาความสัมพันธ์ระหว่างมิติต่างๆ ที่เกี่ยวกับสถานที่ รูปทรง ทิศทาง ระยะทางพื้นที่ เวลา

3. ข้อใดกล่าว ไม่ ถูกต้อง *

1 point

ความรู้วิทยาศาสตร์สามารถเปลี่ยนแปลงได้เมื่อมีข้อมูลหรือหลักฐานเพิ่มเติม

การเปลี่ยนแปลงของเครื่องมือและอุปกรณ์เป็นปัจจัยหนึ่งที่ทำให้ความรู้วิทยาศาสตร์เปลี่ยนไป

กฎทางวิทยาศาสตร์ที่ผ่านการทดลองและพิสูจน์มาแล้วหลายครั้งจะไม่มีการเปลี่ยนแปลงอีกต่อไป

เมื่อวิธีการหาความรู้เปลี่ยนแปลงไปอาจจะทำให้ได้ความรู้วิทยาศาสตร์ที่ดีขึ้นกว่าเดิม

4. ถ้านักเรียนมีหน้าที่ในการบันทึกข้อมูลการทดลอง นักเรียนควรมีคุณสมบัติที่สำคัญตามข้อใด *

1 point

เป็นคนร่าเริง

เป็นคนมีเหตุผล

เป็นคนใจกว้าง

เป็นคนรอบคอบและซื่อสัตย์

5. บุคคลใดต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของผู้มีความมานะพยายาม *

1 point

แดงคิดหาวิธีทำให้น้ำเย็นโดยไม่ต้องใช้ตู้เย็น

ขาวต้องทำการทดลองก่อนที่จะเชื่อสิ่งต่างๆ

เขียวพบว่าต้นไม้จะโน้มเอียงเข้าหาแสง

ดำทำการทดลองหลายครั้ง ๆ และเก็บข้อมูลอย่างละเอียด

6. ถ้าต้องการทดสอบสมมติฐานว่า “ลูกตะกร้อพลาสติก สามารถกระดอนจากพื้นได้สูงกว่าลูกตะกร้อหวาย” ข้อใด ไม่ใช่ สิ่งที่ต้องควบคุมให้เหมือนกัน *

1 point

ลูกตะกร้อ

ความสูงในการโยน

ทิศทางและแรงในการโยน

น้ำหนักของลูกตะกร้อทั้งสองชนิด

7. ข้อใดเป็นการสังเกตที่ถูกต้อง *

1 point

ฉันเห็นมด 5 ตัวเดินเรียงแถวกันกลับรังอย่างเร่งรีบ

ฉันเห็นมด 5 ตัวเดินเรียงแถวกันไปตามเส้นเชือกสีแดง

ฉันเห็นมด 5 ตัวเดินเรียงแถวหิ้วของพะรุงพะรัง

ฉันเห็นมด 5 ตัวเดินหยอกล้อกันไปอย่างสนุกสนาน

8. การเลือกและการใช้เครื่องมือวัดปริมาณของสิ่งของออกมาเป็นตัวเลขที่แน่นอนได้อย่างเหมาะสม หมายถึง ทักษะกระบวนการใด *

1 point

ทักษะการวัด

ทักษะการสังเกต

ทักษะการจำแนก

ทักษะการคำนวณ

9. ข้อใดเป็นผลเสียของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีต่อโลกมนุษย์ *

1 point

การพัฒนาอุตสาหกรรมด้านพลาสติกและสิ่งทอ

การระเบิดของโรงไฟฟ้านิวเคลียร์ในประเทศญี่ปุ่น

การเกิดโรคไวรัสโควิด-19 ระบาดทั่วโลก

การส่งยานอวกาศและดาวเทียมของประเทศต่าง ๆ ออกไปนอกโลก

Other:

10. นักวิทยาศาสตร์ในข้อใดเป็นผู้ประดิษฐ์กล้องโทรทัศน์เป็นคนแรกและนำมาซึ่งความรู้ทางด้านดาราศาสตร์จนถึงปัจจุบัน *

1 point

กาลิเลโอ

มาดาม มารี คูรี

ไมเคิล ฟาราเดย์

ทอมัส แอลวา เอดิสัน

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms