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Evaluación de la calidad
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* Indicates required question
DATOS DE CLASIFICACIÓN DEL PARTICIPANTE (señale con una X la casilla correspondiente)
1. Edad
*
Your answer
2. Sexo
*
Hombre
Mujer
3. Titulación actual
*
Sin titulación
Título de graduado E.S.O./Graduado escolar
Título de Bachiller
Título de Técnico/FP grado medio
Título de Técnico Superior/FP grado medio
E. universitarios 1º ciclo (Diplomatura-Grado)
E. universitarios 2º ciclo (Licenciatura-Máster)
E. universitarios 3º ciclo (Doctor)
Título de Doctor
Other:
4. Situación laboral
*
Desempleado/a
Trabajador/a cuenta propia (empresario, autónomo, cooperativista...)
Trabajador/a por cuenta ajena (público/privado)
5. Lugar de residencia / trabajo (Indicar Provincia)
*
Your answer
6. ¿Cómo conoció la existencia de este proyecto? Indicar el medio principal
*
Servicio Público Empleo
Itinerario formativo
A través de mi empresa
Organización empresarial o sindical
Medios comunicación: prensa, radio, internet, telf., tv
Other:
7. Categoría profesional (sólo ocupados)
*
Directivo/a
Mando Intermedio
Técnico/a
Trabajador/a cualificado/a
Trabajador/a de baja cualificación
Other:
8. Horario del proyecto (sólo ocupados)
*
Dentro de la jornada laboral (ir a 8.1)
Fuera de la jornada laboral
Ambas (ir a 8.1)
8.1. Jornada laboral que abarca el proyecto
*
Menos del 25%
Entre el 25% al 50%
Más del 50%
9. Tamaño empresa del participante (ocupados)
*
De 1 a 9 empleados
De 10 a 49 empleados
De 50 a 99 empleados
De 100 a 250 empleados
Más de 250 empleados
VALORACIÓN DE LAS ACCIONES
Valore los siguientes aspectos del proyecto utilizando una escala de puntuación del 1 al 4. Marque con una X la puntuación correspondiente:
1. Completamente en desacuerdo, 2 En desacuerdo, 3 De acuerdo, 4 Completamente de acuerdo
1. Organización del proyecto
*
1
2
3
4
El proyecto ha estado bien organizado (información, cumplimiento fechas y de horarios, entrega material)
El número de alumnos del grupo ha sido adecuado para el desarrollo del proyecto
1
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3
4
El proyecto ha estado bien organizado (información, cumplimiento fechas y de horarios, entrega material)
El número de alumnos del grupo ha sido adecuado para el desarrollo del proyecto
2. Contenidos del proyecto
*
1
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3
4
Los contenidos del proyecto han respondido a mis necesidades formativas
Ha habido una combinación adecuada de teoría y aplicación práctica
Duración y horario
La duración del proyecto ha sido suficiente según los objetivos y contenidos del mismo
El horario ha favorecido la asistencia al proyecto
1
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Los contenidos del proyecto han respondido a mis necesidades formativas
Ha habido una combinación adecuada de teoría y aplicación práctica
Duración y horario
La duración del proyecto ha sido suficiente según los objetivos y contenidos del mismo
El horario ha favorecido la asistencia al proyecto
3. Formadores/Tutores
*
1
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3
4
La forma de impartir o tutorizar el proyecto ha facilitado el aprendizaje
Conocen los temas impartidos en profundidad
1
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3
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La forma de impartir o tutorizar el proyecto ha facilitado el aprendizaje
Conocen los temas impartidos en profundidad
4. Medios didácticos (guías, manuales, fichas…)
*
1
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3
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La documentación y materiales entregados son comprensibles y adecuados
Los medios didácticos están actualizados
1
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4
La documentación y materiales entregados son comprensibles y adecuados
Los medios didácticos están actualizados
5. Instalaciones y medios técnicos (pizarra, pantalla, proyector, TV, vídeo, ordenador, programas, máquinas, herramientas…)
*
1
2
3
4
El aula, el taller o las instalaciones han sido apropiadas para el desarrollo del proyecto
Los medios técnicos han sido adecuados para desarrollar el contenido del proyecto (ordenadores, pizarra, proyector, TV, máquinas)
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El aula, el taller o las instalaciones han sido apropiadas para el desarrollo del proyecto
Los medios técnicos han sido adecuados para desarrollar el contenido del proyecto (ordenadores, pizarra, proyector, TV, máquinas)
6. Sólo cuando el proyecto se ha realizado en la modalidad
a distancia, teleformación o mixta
*
1
2
3
4
Las guías tutoriales y los materiales didácticos han permitido realizar fácilmente el proyecto (impresos, aplicaciones telemáticas)
Se ha contado con medios de apoyo suficientes (tutorías individualizadas, correo y listas de distribución, teleconferencia, biblioteca virtual, buscadores…)
1
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3
4
Las guías tutoriales y los materiales didácticos han permitido realizar fácilmente el proyecto (impresos, aplicaciones telemáticas)
Se ha contado con medios de apoyo suficientes (tutorías individualizadas, correo y listas de distribución, teleconferencia, biblioteca virtual, buscadores…)
7. Mecanismos para la evaluación del aprendizaje
*
Sí
No
Se ha dispuesto de pruebas de evaluación y autoevaluación que me permiten conocer el nivel de aprendizaje alcanzado
El proyecto me permite obtener una acreditación donde se reconoce mi cualificación
Sí
No
Se ha dispuesto de pruebas de evaluación y autoevaluación que me permiten conocer el nivel de aprendizaje alcanzado
El proyecto me permite obtener una acreditación donde se reconoce mi cualificación
8. Valoración general del proyecto
*
1
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3
4
Puede contribuir a mi incorporación al mercado de trabajo
Me ha permitido adquirir nuevas habilidades/capacidades que puedo aplicar al puesto de trabajo
Ha mejorado mis posibilidades para cambiar de puesto de trabajo en la empresa o fuera de ella
Ha ampliado conocimientos para progresar en mi carrera profesional
Ha favorecido mi desarrollo personal
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Puede contribuir a mi incorporación al mercado de trabajo
Me ha permitido adquirir nuevas habilidades/capacidades que puedo aplicar al puesto de trabajo
Ha mejorado mis posibilidades para cambiar de puesto de trabajo en la empresa o fuera de ella
Ha ampliado conocimientos para progresar en mi carrera profesional
Ha favorecido mi desarrollo personal
9. Grado de satisfacción general con el proyecto
*
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4
Grado de satisfacción general con el proyecto
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4
Grado de satisfacción general con el proyecto
Si desea realizar cualquier sugerencia u observación, por favor, utilice el espacio reservado a continuación
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