A extensão universitária, ao longo dos anos, tem sido reconhecida como uma ponte vital entre as instituições de ensino superior e a sociedade, fornecendo um canal para a aplicação prática do conhecimento acadêmico. Em 2018, essa interação foi consolidada quando o Conselho de Educação Superior aprovou a Resolução n. 7, estipulando que a extensão deve ser integrada na matriz curricular, alinhada à pesquisa e voltada para a interação entre universidades e comunidade (BRASIL, 2018).
A curricularização da extensão é, assim, um imperativo, pois visa a incorporação de abordagens multidisciplinares, conectando-se com diversos temas de formação conforme estipulado nos Projetos Pedagógicos de Curso. Neste cenário, o IFSP, por meio da resolução normativa nº 5/2021, destacou a composição e estruturação dos programas e projetos de extensão, enfatizando a centralidade dos estudantes como agentes principais e a importância de atender às necessidades da sociedade (IFSP, 2021).
No entanto, para que a extensão seja efetivamente relevante e impactante para a comunidade de Guarulhos é essencial que as ações propostas estejam alinhadas às reais necessidades e demandas da sociedade. Neste contexto, surge a relevância do projeto em questão. Antes de iniciarmos projetos de extensão que estejam em conformidade com as diretrizes das Resoluções CNE/CES nº7/2018 e IFSP nº 5/2021, é primordial identificar e compreender as necessidades, demandas e oportunidades das instituições ou departamentos envolvidos.
Para que a curricularização da extensão exista requer uma a captação das necessidades, demandas e oportunidades das instituições ou departamentos, assim, este formulário tem este objetivo. os estudantes apliquem seus conhecimentos propondo ações para programas e projetos de extensão e fornecer uma base sólida para a discussão, formulação e implementação de futuros projetos de extensão.
